پایان نامه بررسي ميزان كارايي آموزشهاي ضمن خدمت كوتاه مدت فرهنگیان از ديدگاه معلمان و دبیران

تجزيه و تحليل داده ها در دو بخش آمار توصيفي شامل جدول، ميانگين، انحراف استاندارد، آمار استنباطي شامل آزمون مجذور كاي(X2) انجام گرفت كه تمامي سوالات در سطح معناداري 0/01 مورد تائيد قرار گرفته اند كه به شرح ذيل است:
آموزش هاي ضمن خدمت كوتاه مدت براستفاده معلمان از روش هاي فعال تدريس و بهبود مديريت كلاس معلمان تاثير داشته، همچنين دوره هاي كوتاه مدت ضمن خدمت در تقويت ميل به مطالعه در معلمان و بر افزايش توانايي آنان در ارزشيابي مناسب وتكويني  موثر بوده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول
کلیات
مقدمه 1-1 
1-2بیان مسئله
1-3 اهمیت وضرورت پژوهش 
1-4 اهداف تحقیق
 تعاریف نظری وعملیات واژ ه ها ومتغیرها
فصل دوم
ادبیات وپیشینه تحقیق
بخش اول
تعاریف تدریس
مقایسه (فرایند یادگیری)درروش فعال وغیرفعال
بخش دوم
اهداف مدیریت درکلاس
بخش سوم
معناومفهوم مطالعه
تاثیرمطالعه درروندتکامل جامعه ازدیدگاه اسلام وقران
بخش چهارم
ارزشیابی وتحول آن
تفاوت بین ارزشیابی تکوینی-ارزشیابی تراکمی وتشخیصی
بخش پنجم
تاریخچه آموزش ضمن خدمت دروزارت آموزش وپرورش
اصول آموزش ضمن خدمت 
انواع آموزش 
آموزش ضمن خدمت معلمان دربعضی ازکشورها
بخش ششم
پیشینه تحقیقات انجام شده درایران وخارج از کشور
یافته های تحقیق
فصل سوم
روش پژوهش
فصل چهارم
تجزیه وتحلیل دادها
فصل پنجم
بحث ونتیجه گیری وپیشنهادات
جمع بندی کلی
محدودیتهای تحقیق
منابع وماخذ
پرسشنامه

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید