بررسی میزان و نحوه استفاده از برنامه های آموزشی تلویزیون و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

1-7- تعریف واژه ها و اصطلاحات
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1- مطالعه و تاریخچه مربوط به موضوع مورد تحقیق
2-2- تلویزیون و آموزش   
2-3- تلویزیون و والدین   
2-4- تلویزیون و سلامت جسمانی   
2-5- تلویزیون و سلامت روانی و اجتماعی
2-6- اثرات تلویزیون و افت تحصیلی
2-7- آموزش از تلویزیون   
2-8- رابطه کودک با تلویزیون و قدرت اثربخشی تلویزیون
2-9- میزان استفاده ازتلویزیون
2-10- انتخاب برنامه
2-11- تلویزیون و ارزش ها
2-12- تلویزیون و اوقات فراغت
2-13- تلویزیون و یادگیری
2-14- تلویزیون و مطالعه
2-15- تلویزیون و بزهکاری
2-16- تلویزیون و خشونت
2-17- تلویزیون و آموزش و پرورش
2-18- تلویزیون وویژگی های روانی کودکان
2-19- پیشینه های داخلی   
2-20- پیشینه های خارجی   
فصل سوم: روش انجام تحقیق
3-1- مقدمه
3-2- روش اجرای پژوهش
3-3- نمونه آماری
3-4- حجم نمونه
3-5- جامعه آماری
3-6- ابزار تحقیق
3-7- روش آماری
3-8- پرسشنامه   
3-9- آزمودنی ها   
3-10- روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحیل یافته ها
4-1- مقدمه   
4-2- یافته های تحقیق: قسمت اول   
4-3- یافته های تحقیق قسمت دوم
4-4: یافته های تحقیق: قسمت سوم   
فصل پنجم: نتایج و پیشنهادات
5-1- مقدمه
5-2- خلاصه تحقیق
5-3- بحث و نتیجه گیری
5-4- پیشنهادات   
5-5- محدودیت های تحقیق   
5-6- منابع   

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید