پایان نامه بررسي عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی

- تکلیف عمده نوجوان کسب هویت است. یعنی اینکه احساس کند که فردی جدا و متمایز از دیگران است، حس هویت مستلزم ادراک فرد از خودش به عنوان فردی جدا از دیگران است. احساس ثبات خود یا کلیت و نوعی تداوم خود در طول زمان است و در عین حال هویت فرد مستلزم تقابل روانشناختی است. هماهنگی بین تصوری که فرد از هویت خودش دارد و تصوری که دیگران از هویت او دارند.
- هرچند رشد هویت فرآیندی است که در تمام طول عمر ادامه دارد. جستجو برای کسب هوست به خصوص از دوران نوجوانی آشکار می شود. کسب حس هویتی روشن به زمان نیاز دارد و تا حدودی بستگی به مهارتهای شناختی.
- لذا این پژوهش و بررسی بدنبال آن است که نقش همسالان در فرآیند هویت یابی نوجوان را از ایده واقع بینانه مورد بازبینی و تحقیق قرار داده و نتایج را تا حد معقول مشخص کند.

فهرست مطالب:
فصل اول: (طرح تحقیق)
بیان مساله
ضرورت و اهمیت مساله
فرضیات
انواع فرضیات
فرض های تحقیق
اهداف تحقیق
تعاریف عملیاتی
فرضیات یا فرضیه
محدودیتها
فصل دوم: (سابقۀ تحقیق)
مقدمه
 تاریخچه
مقابله با استرس
استراتژی‌های مسئله- محور
استراتژی‌های هیجان- محور
استراتژی‌های حمایت اجتماعی
یك نفس عمیق، یك زندگی
تاریخچه تحقیق
سابقه تحقیق
فصل سوم: (روش تحقیق)
روش تحقیق
تحقیق توصیفی
انتخاب یا بیان متغیرها
جامعه آماری
تعریف روشهای نمونه گیری و حجم نمونه
نمونه گیری تصادفی ناحیه ای یا خوشه ای
روش گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل  اطلاعات
فصل چهارم و پنجم: (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
فصل ششم: (نتایج و پیشنهادات)
خلاصه نتایج و پیشنهادات
منابع و مآخذ
ضمائم و پیوستها
پرسشنامه

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید