پایان نامه بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت معلمان

براساس تحقيقات انجام شده در برخي کشورهاي در حال توسعه، مشکلا ت عمده گذران اوقات فراغت، نداشتن امکانات سالم تفريحي، عدم آگاهي، نداشتن برنامه صحيح و اصولي و همچنين اجراي سياست هاي نامناسب فرهنگي و اقتصادي و اجتماعي مي باشد که موجب انحراف نوجوانان و جوانان و کشيده شدن آنان به سوي تفريحات ناسالم است. پژوهش هاي انجام شده در ايران نيز حاکي از اين مطلب است که بسياري از معضلا ت اخلا قي و فرهنگي در بين نوجوانان و جوانان، موازي کاري ارگان ها و سازمان هاي ذي ربط و فقدان برنامه ريزي صحيح جهت گذران اوقات فراغت در بين آنان بوده است.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: (طرح تحقیق)
عنوان تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
بیان متغیر ها
فصل دوم: (سابقه تحقیق)
بررسی سابقه ای از تحقیق
اهميت موضوع
عوامل محيطي آسيب هاي اجتماعي
علل خانوادگي
آموزش و پرورش
همسالان
بحران هويت
نابرابري هاي اجتماعي
فرهنگ
رسانه ها
اوقات فراغت وآسيب هاي اجتماعي
كاركرد اوقات فراغت
ديدگاه اسلام
نهادهاي اجتماعي واوقات فراغت
جمع بندي و چاره انديشي
فصل سوم: (روش تحقیق)
مقدمه
1- روش تحقیق
2- ابزار جمع آوری اطلاعات
4- روش آماری
حجم جامعه معلمان دوره راهنمایی میاندوآب
5- چگونگی جامعه آماری
حجم نمونه آماری 111 نفر 
فصل چهارم و پنجم: (یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها)
یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها  
فصل ششم: (نتایج و پیشنهاد ها)
نتایج
منابع و مأخذ      

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید