3- با بالا رفتن سابقه خدمت و مدرك تحصيلي افراد به سمت ويژگي‌ها واصول سازمان يادگيرنده مي‌روند.
4- با توجه به رشته تحصيلي بيشترين افراد نمونه از رشته علوم انساني هستند كه اين نشان دهنده بالاتر بودن اين ويژگي‌ها در اين گروه است.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: كليات تحقيق
تعريف و بيان مسأله
اهميت مسأله
هدف تحقيق
سوالات تحقيق
تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق
فصل دوم: ادبيات تحقيق
بخش اول: پيشينه نظري تحقيق
سير تحولات نظريه‌هاي سازمان ومديريت
سابقه سازمان يادگيرنده
تئوري يادگيري سازماني
تعاريفي از يادگيري سازماني
سازمان يادگيرنده
يادگيري سازماني و سازمان يادگيرنده
نقش مكاتب فكري در سازمان يادگيرنده و يادگيري سازماني
اصول سازمانهاي فراگير از نظر «پيترسنج»
تفاوت سازمانهاي يادگيرنده با سازمانهاي سنتي
بررسي و مقايسه نظريه پيترسنج با نظريه صاحبنظران ديگر
چگونه يك سازمان يادگيرنده با سازمانهاي ديگر متفاوت است؟
اجزاي سازنده سازمان يادگيرنده
سازمان يادگيرنده در آينده
راهبردهاي ايجاد و گسترش سازمان يادگيرنده
راهكارهاي اجرايي سازمانهاي يادگيرنده
مزاياي ايجاد سازمان يادگيرنده
تغيرات ساختاري لازم براساس سازمان يادگيرنده در درون سازمان موجود (مدارس)
مدارس يادگيرنده
ويژگي‌هاي مدرسه يادگيرنده
مقايسه مدارس دولتي و غيرانتفاعي
بخش دوم: بررسي پيشينه تحقيق
نتيجه‌گيري
فصل سوم: روش تحقيق
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه‌گيري
روش جمع‌آوري اطلاعات
روش تجزيه و تحليل داده‌ها
فصل چهارم: تجزيه وتحليل يافته‌ها
اطلاعات توصيفي گروه نمونه
جمع‌بندي
فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات
بحث و نتيجه‌گيري
محدوديت‌هاي پژوهشي
فهرست منابع
ضمائم
این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع با فرمت docx(قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.
تعداد صفحات:150
جهت دانلود اینجا کلیک کنید
پروژه ارائه الگوی سیستم یکپارچه حمل و نقل عمومی در شهرهای متوسط 
آزمون های تاپ ناچ top notch complete assessment test
دانلود گلچین نوحه و مداحی محرم با نوای سیدمهدی میرداماد
مدل دکوراسیون دیوار پشت تلوزیون شیک و زیبا
آموزش زبان اسپانیایی ( رزتا استون اسپانیایی - لهجه اسپانیایی) - اوریجینال
آموزش سریع زبان اسپانیایی - جدید و کامل - اورجینال
آموزش کامل زبان لهستانی با رزتا استون Rosetta Stone