پایان نامه مطالعه عوامل مؤثر در افزايش مهارت نوشتن خلاق در دانش آموزان

2ـ14 نقش كودكستان و مراكز پيش دبستاني در بروز خلاقيت
2ـ15 نقش بازي‌هاي كودكانه در پرورش خلاقيت 
2ـ16 تأثير اوقات فراغت بر نوشتن خلاق 
2ـ17 مروري بر تحقيقات انجام شده 
فصل سوم: روش پژوهش    
3ـ1 نوع تحقيق 
3ـ2 جامعه آماري و ويژگي‌هاي آن 
3ـ3 روش نمونه‌گيري و حجم نمونه 
3ـ4 ابزار گردآوري داده‌ها 
3ـ5 پايايي و روايي پرسشنامه‌ها 
3ـ5ـ1 پايايي و روايي آزمون خلاقيت
3ـ5ـ2 پايايي و روايي آزمون انگيزه پيشرفت
3ـ5ـ3 پايايي و روايي پرسشنامه محقق ساخته
3 ـ 6  شيوه نمره‌گذاري آزمون‌ها 
3-6-1 نمره‌گذاري آزمون خلاقيت 
2-6-2 نمره‌گذاري آزمون انگيزه پيشرفت
3ـ7 روش تجزيه و تحليل داده‌ها 
فصل چهارم: يافته‌هاي تحقيق    
4ـ1 يافته‌هاي توصيفي 
4ـ2 يافته‌هاي مربوط به فرضيه‌هاي تحقيق (آمار استنباطي)
فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري    
5ـ1 بحث و نتيجه‌گيري 
5ـ2 پيشنهاد نظري و علمي پژوهش 
5ـ3 محدوديت‌هاي پژوهش 
منابع و مأخذ   
ضمائم
پرسشنامه شماره (1) پرسشنامه محقق ساخته 
پرسشنامه شماره (2) آزمون انگيزه پيشرفت (ACMT)
پرسشنامه شماره (3) آزمون خلاقيت جمال عابدي
فهرست جداول
جدول شماره 3 ـ1 دامنه نمره خلاقيت 
جدول شماره 3 ـ2 دامنه نمره انگيزه پيشرفت 
جدول شماره 4 ـ 1 توزيع فراواني ميزان خلاقيت آزمودنی‌ها
جدول شماره 4 ـ2 توزيع فراواني ميزان خلاقيت آزمودنی‌های خلاق
جدول شماره 4 ـ3 توزيع فراواني ميزان خلاقيت آزمودنی های  عادي
جدول شماره 4 ـ4 توزيع فراواني ميزان انگيزه پيشرفت آزمودنی های  پسر به تفکيک خلاق و عادي
جدول شماره 4 ـ5 توزيع فراواني ميزان انگيزه پيشرفت آزمودنی‌های  دختر به تفکيک خلاق و عادي
جدول شماره 4 ـ6  توزيع فراواني ميزان علاقه‌مندي آزمودنی‌های  به امور فرهنگي هنري
جدول شماره 4 ـ7 توزيع فراواني به خاطر آوردن دوران کودکي
جدول شماره 4 ـ8 توزيع فراواني تداعي دوران کودکانه توسط بازي‌هاي کودکانه
جدول شماره 4 ـ9 توزيع فراواني علاقه‌مندي پاسخگويان به بازي‌ها
جدول شماره 4 ـ10 توزيع فراواني انجام دادن کارهاي فرهنگي ـ هنري
جدول شماره 4 ـ11 توزيع فراواني وضعيت تحصيلات اوليه آزمودنی ها
جدول شماره 4 ـ12 ميزان علاقه‌مندي دانش‌آموزان به مطالعه کتاب و روزنامه
جدول شماره 4 ـ13 توزيع فراواني میزان گذران اوقات فراغت آزمودنی ها
جدول شماره 4 ـ14 ميزان علاقه‌مندي به شنيدن قصه و داستان
جدول شماره 4 ـ15 ميزان خستگي نسبت به نوشتن دفتر خاطرات، يادداشت يا هر گونه تمرين نوشتاري
جدول شماره 4 ـ16 ميزان تشويق پاسخگويان به انجام مهارت نوشتن
جدول شماره 4 ـ17 توزيع فراواني شرکت در دوره‌هاي آموزش ويژه
جدول شماره 4 ـ18 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت انگیزه پیشرفت در دانش آموزان خلاق و عادی
جدول شماره 4 ـ19 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت خلاقیت در دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ20 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت تکرار و تمرین نوشتن در دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ21 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت مطالعه کتب غیر درسی در دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ22 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت میانگین قصه گویی والدین و ... برای دانش آموزان خلاق و عادی
جدول شماره 4 ـ23  خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت میزان تشویق و ترغیب دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ24 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت علاقه به بازی در دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ25 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی میزان اوقات فراغت دانش آموزان خلاق و عادی 
جدول شماره 4 ـ26 خلاصه نتایج آزمون t انجام شده برای بررسی تفاوت علاقمندی به فعالیت های هنری در دانش آموزان خلاق و عادی 

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید