پایان نامه كارشناسي ارشد تربيت بدني و علوم ورزشي، مقدمه: امروزه شاهد اجراي ماهرانه و خارق العاده ورزشكاران برجسته در صحنههاي ورزشي هستيم، نمايشي از قدرت، خلاقيت و هنر كه بيشك سوالات زيادي را در ذهن هر بينندهاي ايجاد ميكند. چگونه ميتوان يك مهارت جديد را آموخت؟ چگونه اين مهارتها پيشرفت ميكنند؟.
دسته بندی: علوم انسانی » تربیت بدنیتعداد مشاهده: 1170 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 173
حجم فایل:137 کیلوبایت
مقدمه:
امروزه شاهد اجراي ماهرانه و خارق العاده ورزشكاران برجسته در صحنههاي ورزشي هستيم، نمايشي از قدرت، خلاقيت و هنر كه بيشك سوالات زيادي را در ذهن هر بينندهاي ايجاد ميكند. چگونه ميتوان يك مهارت جديد را آموخت؟ چگونه اين مهارتها پيشرفت ميكنند؟ و چگونه ميتوان تا اين حد در اجراي مهارتها پيشرفت كرد؟ پاسخ به اين سوالات ميتواند بسياري از نكات مبهم را روشن نمايد.
يكي از اهداف اصلي تربيت بدني، تسهيل فراگيري مهارت از طريق آموزش مناسب است. پژوهشگران علم تربيت بدني همواره در تلاشند تا با معرفي روشهاي علمي جديد، توانائي معلمان و مربيان را در آموزش افزايش دهند. بدن منظور دانشمندان رفتار حركتي طي سالها تحقيق و مطالعه سعي كردهاند تا عوامل اثرگذار بر اجرا و يادگيري مهارتها را شناسائي كنند.
بدون شك يكي از مهمترين عوامل مؤثر در فرايند يادگيري، نمايش مهارت است. نمايش مهارت يكي از قدرتمندترين ابزارهايي است كه مربيان تربيت بدني از آن به منظور انتقال اطلاعات مربوط به مهارت به فراگير در يك زمان كوتاه استفاده ميكنند. معلم يا مربي تربيت بدني به اين دليل مهارت را نمايش ميدهد كه باور دارد فراگيران نسبت به توصيف كلامي از اين طريق، اطلاعات بيشتري را در زمان كوتاهي دريافت ميكنند. معمولاً يك الگوي ماهر به منظور آموزش مهارت حركتي جديد به فراگير مورد استفاده قرار ميگيرد.
امروزه شاهد اجراي ماهرانه و خارق العاده ورزشكاران برجسته در صحنههاي ورزشي هستيم، نمايشي از قدرت، خلاقيت و هنر كه بيشك سوالات زيادي را در ذهن هر بينندهاي ايجاد ميكند. چگونه ميتوان يك مهارت جديد را آموخت؟ چگونه اين مهارتها پيشرفت ميكنند؟ و چگونه ميتوان تا اين حد در اجراي مهارتها پيشرفت كرد؟ پاسخ به اين سوالات ميتواند بسياري از نكات مبهم را روشن نمايد.
يكي از اهداف اصلي تربيت بدني، تسهيل فراگيري مهارت از طريق آموزش مناسب است. پژوهشگران علم تربيت بدني همواره در تلاشند تا با معرفي روشهاي علمي جديد، توانائي معلمان و مربيان را در آموزش افزايش دهند. بدن منظور دانشمندان رفتار حركتي طي سالها تحقيق و مطالعه سعي كردهاند تا عوامل اثرگذار بر اجرا و يادگيري مهارتها را شناسائي كنند.
بدون شك يكي از مهمترين عوامل مؤثر در فرايند يادگيري، نمايش مهارت است. نمايش مهارت يكي از قدرتمندترين ابزارهايي است كه مربيان تربيت بدني از آن به منظور انتقال اطلاعات مربوط به مهارت به فراگير در يك زمان كوتاه استفاده ميكنند. معلم يا مربي تربيت بدني به اين دليل مهارت را نمايش ميدهد كه باور دارد فراگيران نسبت به توصيف كلامي از اين طريق، اطلاعات بيشتري را در زمان كوتاهي دريافت ميكنند. معمولاً يك الگوي ماهر به منظور آموزش مهارت حركتي جديد به فراگير مورد استفاده قرار ميگيرد.