بهره وري باعث صرفه جويي در استفاده ازمنابع كمياب و افزايش قدرت رقابت و در مورد افراد ، مزاياي بهره وري همچنين به صورت دستمزدهاي بالا و كيفيت بهتر زندگي شغلي ظاهر مي شود.( این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع با فرمت doc قابل ویرایش در اختیار شما قرار می گیرد.)

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 929 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 130

حجم فایل:372 کیلوبایت

بخشی از پيشگفتار:
نيازهاي بشر چيزي نيست كه بتوان به راحتي از آن صرفنظر كرد. امروز با توجه به منابع كمياب و نيازهاي نامحدودي كه وجود دارد، استفادة درست و مناسب از منابع كمياب و بر طرف كردن نيازهاي نامحدود امري واجب و ضروري به شمار مي رود وهمچنين با توجه به جهاني شدن اقتصاد و شكستن مرزهاي جغرافيايي چه از لحاظ اقتصادي و چه از لحاظ فرهنگي ، اجتماعي و ... و افزايش رقابت، دولتها و شركتها را بر آن داشته تا براي از دست ندادن بازارهاي داخلي و خارجي و خارج نشدن از گوي رقابت داخلي وجهاني، كالاهايي با كيفيت بهتر و كميت بيشتر و قيمت پائين تر به بازارهاي داخلي و خارجي شان عرضه نمايند كه اين مي تواند با استفاده بهتر و مناسب از منابع موجود صورت  گيرد. بنابراين، اين چيزي جزء بهره وري و كارايي بيشتر عوامل توليد نمي تواند باشد.
بهره وري باعث صرفه جويي در استفاده ازمنابع كمياب و افزايش قدرت رقابت و در مورد افراد ، مزاياي بهره وري همچنين به صورت دستمزدهاي بالا و كيفيت بهتر زندگي شغلي ظاهر مي شود.
بهره وري به عنوان يك ضرورت، جهت ارتقاء سطح زندگي، رفاه بيشتر و آرامش و آسايش انسانها مي باشد، كه هدف اساسي براي همه كشورهاي جهان محسوب ميشود.
وقتي كه، مسئله بهره وري و بحث استفاه بهينه از منابع به ميان مي آيد، نميتوان از مهمترين بخش آن يعني بهره وري نيروي انساني به سادگي گذشت. استفادة منطقي از منابع فكري و فيزيكي نيروي انساني كمك  شاياني به بهره وري كرده و خواهد كرد و بكارگيري افراد ماهر و متخصص و داراي مهارت هاي مختلف در زمينه هاي متعدد، مي توان به كيفيت بهتر و كميت بيشتر توليدات بيانجامد . بدون اغراق مي توان گفت كه اين ذهن و فكر و قدرت بدني نيروي انساني بوده است كه چنين تحولات عظيمي در بكارگيري ماشين آلات ، مواد ، انرژي و... ايجاد كرده است. ...

جزوه کلاسی سیستمهای خبره مربوط به درس هوش مصنوعی و منطق فازی دوره کارشناسی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات در دانشگاه شهید بهشتی، در 59 صفحه، برخی از مباحث: مطرح شده در این فایل عبارتند از: تعریف هوش مصنوعی و سیستمهای خبره، مقایسه با سیستمهای متعارف اطلاعاتی، روشهای بازنمایی دانش، روشهای استناج، ...

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 1199 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pdf

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 59

حجم فایل:

پيشگفتار: اين گزارش در طي دوره کارآموزي تهيه شده است و در سه فصل آورده شده است ابتدا مقدمه اي ذکر شده است که در مورد اينکه تعريف بانک اطلاعاتي چه مي باشد و يا اينکه چه زماني بحث آن فراگير شد و ... بحث مي کند.

دسته بندی: فنی و مهندسی » کامپیوتر و IT

تعداد مشاهده: 2329 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 50

حجم فایل:84 کیلوبایت

پيشگفتار:
اين گزارش در طي دوره کارآموزي تهيه شده است و در سه فصل آورده شده است ابتدا مقدمه اي ذکر شده است که  در مورد اينکه تعريف بانک اطلاعاتي چه مي باشد و يا اينکه چه زماني بحث آن فراگير شد و ... بحث مي کند.
در فصل اول به موارد زير اشاره شده است:
تعاريف عمده و مورد نياز يک بانک اطلاعاتي، تعريف بانک اطلاعاتي و اينکه چرا بانکهاي اطلاعاتي بوجود آمدند.
در فصل دوم به موارد زير اشاره شده است:
ساختار رابطه اي چيست و اجزاء آن چه مي باشد و اين ساختار داراي چه خصوصياتي است.
در فصل سوم به موارد زير اشاره شده است:
ايجاد بانک اطلاعاتي جديد، طريقه ساخت جدول، خواط فيلدها، نشان دادن ارتباطات، طريقه ساخت پرس و جو، طريقه ساخت ماکرو و فرم و گزارش.

مقدمه:
چندي است که اصلاحاتي همچون سيستم مديريت بانک هاي اطلاعاتي و بانکهاي اطلاعاتي و پايگاه داده ها و نظاير آن نقل محافل علمي-فني و علمي است.
اينک حتي وضع چنان است که به خاطر ريزپردازنده ها و انواع آن نرم افزارهاي سهل الاستفاده روي کامپيوتر هاي شخصي، هرکسي مي تواند بانک اطلاعاتي شخصي خود را داشته بلشد.
مبالغه نيست ، اگر گفته شود که ديگر لزومي نيست کسي در رشته کامپيوترتحصيل و يا در محيط هاي کامپيوتري کار کند تا بتواند از کامپيوتر استفاده کند و مخصوصا داده هاي عملياتي مورد نياز خود را که به طور روزانه با آنها سر و کار دارند به صورت اتوماتيزه ذخيره، بازيابي و پردازش کنند.
تعداد زيادي از بانکهاي اطلاعاتي بسيار بزرگ در جهان وجود دارند که در سيستمهاي اطلاع رساني جهاني از آنها به گستردگي استفاده مي شود.
تامين اين پوشش گسترده اطلاعاتي با استفاده از تکنولوژي بانکهاي اطلاعاتي ريز پردازنده ها، ابرکامپيوترها و شبکه هاي کامپيوتري امکان پذير شده است.
نگاهي حتي گذرا به تاريخ تمدن بشر نشان مي دهد که انسان هميشه به اطلاعات نياز داشته است. انسان داده ها را جمع آوري و بر اساس آنها داده هاي جديد يا اطلاعاتي ديگر توليد و از آنها استفاده مي کند.

تعريف فناوري اطلاعات: شاخه‌اي از فناوري است كه با استفاده از سخت‌افزار، نرم‌ افزار، شبكه‌ افزار‍ و فكرافزار، مطالعه و كاربرد داده و پردازش آن را در زمينه‌ هاي: ذخيره‌سازي، دستكاري، انتقال، مديريت، جابه‌جايي، مبادله، كنترل، سوييچينگ و داده‌آمايي خودكار امكانپذير مي‌سازد. جامعه‌ اطلاعاتی، جامعه ای ...

دسته بندی: فنی و مهندسی » کامپیوتر و IT

تعداد مشاهده: 794 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: ppt

تعداد صفحات: 30

حجم فایل:308 کیلوبایت

مقدمه: شاخه‌اي از فناوري است كه با استفاده از سخت‌ افزار، نرم‌ افزار، شبكه‌ افزار‍ و فكر افزار، مطالعه و كاربرد داده و پردازش آن را در زمينه‌ هاي ذخيره‌ سازي، دستكاري، انتقال، مديريت، جابجایی، مبادله، كنترل، سوييچينگ و داده‌ آماري خودكار امكانپذير مي‌سازد.

دسته بندی: فنی و مهندسی » کامپیوتر و IT

تعداد مشاهده: 1568 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: ppt

تعداد صفحات: 79

حجم فایل:589 کیلوبایت

مقاله مدیریت، با ورود فناوری اطلاعات به سازمان عملکرد های مدیرینت منابع انسانی دستخوش تغییر می شود. این تغییر در صورتی می تواند موثر باشد که ابتدا فعالیت هایی را که فناوری اطلاعات می تواند انجام دهد شناخته و زمینه بروز این فعالیت ها را فراهم نماییم. متعاقب آن مدیریت منابع انسانی با شرایط جدید...

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 692 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pdf

فرمت فایل اصلی: PDF

تعداد صفحات: 6

حجم فایل:1,019 کیلوبایت

چکیده:
با ورود فناوری اطلاعات به سازمان عملکرد های مدیرینت منابع انسانی دستخوش تغییر می شود. این تغییر در صورتی می تواند موثر باشد که ابتدا فعالیت هایی را که فناوری اطلاعات می تواند انجام دهد شناخته و زمینه بروز این فعالیت ها را فراهم نماییم. متعاقب آن مدیریت منابع انسانی با شرایط جدید آشنایی لازم را پیدا نموده تا بتواند با بهره گیری از ظرفیت هایی که فناوری اطلاعات می تواند ایجاد کند سبب ارتقای عملکرد منابع انسانی سازمان شود. در این مقاله سعی شده است ابتدا تاریخچه مختصری از هر دو موضوع فناوری اطلاعات و مدیریت منابع انسانی ارائه داده و سپس تاثیر و پیامدهای فناوری اطلاعات بر عملکرد های مدیریت منابع انسانی را توضیح دهیم. در ادامه نیز فرصت ها و شرایطی کاربرد فناوری اطلاعات در مدیریت منابع انسانی فراهم می می نماید مورد بررسی قرار گرفته است.

بررسی نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی (مطالعه موردی شهرستان اهواز)، چکیده: امکانات بالقوه فراوانی برای کاربرد فناوری اطلاعات در نظام ترویج و آموزش کشاورزی وجود دارد. یکی از عواملی که برای به فعل در آمدن این امکانات نقش اساسی دارد، دیدگاه ها و نگرش های افراد ...

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 1283 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 87

حجم فایل:257 کیلوبایت

بررسی نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی (مطالعه موردی شهرستان اهواز)

چکیده:
 امکانات بالقوه فراوانی برای کاربرد فناوری اطلاعات در نظام ترویج و آموزش کشاورزی وجود دارد. یکی از عواملی که برای به فعل در آمدن این امکانات نقش اساسی دارد، دیدگاه ها و نگرش های افراد استفاده کننده از آن می باشد. نگرش مثبت به فناوری اطلاعات باعث می گردد حتی اگر کاربران میزان مهارت اندکی در این رابطه در محیط کاری خود داشته باشند، برای استفاده از این فناوری در محیط کاری شان از خود علاقه نشان دهند. بدین منظور تحقیق حاضر با هدف بررسی نگرش کشاورزان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی انجام گردیده است. تحقیق حاضر از لحاظ هدف،کاربردی است و از لحاظ میزان نظارت و درجه کنترل متغیرها میدانی است. هم‌چنین این تحقیق از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، از نوع تحقیقات توصیفی است چون هدف آن توصیف شرایط شرایط مورد بررسی می باشد از بین روش های توصیفی نیز این تحقیق از روش تحقیق همبستگی بهره برده است . جامعه آماری تحقیق را تمام کشاورزان شهرستان اهواز تشکیل داده اند و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب تعداد 241 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسش نامه استفاده گردید که روایی محتوایی آن توسط متخصصان تایید گردید. هم چنین با توجه به این که حداقل ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده در بخش های گوناگون پرسش نامه 0.75 بود به نظر می رسد ابزار تحقیق از پایایی مناسبی برخوردار باشد. در نهایت داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل هم بستگی نشان داد که بین نگرش کشاورزان  و متغیرهای تحقیق رابطه معنی داری وجود دارد. هم چنین نتایج آزمون t نشان داد که زنان نگرش مثبت تری نسبت به مردان در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی داشتند. نتایج حاصل از مقایسه میانگین ها تفاوت معنی داری را بین نگرش کشاورزان با مدرک تحصیلی بالاتر نشان می دهد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل 1- کلیات موضوع  
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- سوالات تحقیق 
1-4- اهميت و ضرورت سمینار 
1-5- اهداف سمینار 
1-6- تعاریف عملیاتی
1-7- منطقه مورد پژوهش
فصل 2- پیشینه موضوع  
2-1- مفهوم ترویج و آموزش کشاورزی 
2-2- ماهيت ترويج و آموزش کشاورزی 
2-3- اهداف ترويج و آموزش كشاورزي 
2-4- نقش ترویج و آموزش کشاورزی در بهره وری کشاورزان
2-5- روش های ترویج کشاورزی
2-6- آموزش نيروي انساني براي ترويج و آموزش كشاورزي 
2-7- اهميت فناوري اطلاعات و ارتباطات در ترويج و آموزش كشاورزي
2-8- فناوري اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در ترويج و آموزش کشاورزی 
2-8-1- نقش اينترنت و آموزش online در ترويج و آموزش كشاورزي 
2-8-2- آموزش از راه دور - ترویج و آموزش کشاورزی
2-9- رویکردها، تحولات و زمینه‌های مناسب برای کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش کشاورزی 
2-9-1- اهداف فناوری اطلاعات در آموزش کشاورزی
2-9-2- رویکردهای توسعه فناوری اطلاعات در مراکز آموزش کشاورزی
2-9-3- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقای کشاورزان
2-10- نقش فن آوري اطلاعات بر نگرش کشاورزان و توسعه كشاورزي
2-11- نقش دانش بومی در ترویج و آموزش کشاورزی
2-12- نقش فناوري هاي اطلاعات در احياي دانش بومي کشاورزان
2-13- نقش پيوندهاى موردى در تنظيم الگوى ترويج کشاورزی
2-14- مروری بر تحقیقات انجام شده 
فصل 3- روش شناسی پژوهش
3-1- مقدمه
3-2- روش تحقیق
3-3- جامعه آماری
3-4- روش نمونه گیری
3-5- روش و ابزار گردآوری اطلاعات 
3-6- روائی و پایائی پرسشنامه
3-7- تبیین متغیرهای تحقیق
3-8- فرضیات تحقیق
3-9- روش‌های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل 4- تجزیه و  تحلیل اطلاعات
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق
4-2- یافته های تحلیلی مربوط به فرضیه های تحقیق
فصل 5- نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- خلاصه اي از سمينار
5-2- يافته ها و نتايج سمينار
5-3- پیشنهادات
فهرست منابع
فهرست جداول
فهرست شکل ها