دانلود پایان نامه روانشناسی مناسب برای دانشجویان مقطع کارشناسی، هدف: اعتیاد به اینترنت را نوعی استفاده از اینترنت می دانند که می تواند مشکلات روانشناختی، اجتماعی، درسی و یا شغلی در زندگی فرد ایجاد می کند.در این پژوهش تاثیر اعتیاد به اینترنت بر خلق و خو در کاربران اینترنت شهرستان نوشهر بررسی شده است.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1431 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:

فرمت فایل اصلی: docx, pdf

تعداد صفحات: 81

حجم فایل:1,641 کیلوبایت

چکیده:
هدف: اعتیاد به اینترنت را نوعی استفاده از اینترنت می دانند که می تواند مشکلات روانشناختی، اجتماعی، درسی و یا شغلی در زندگی فرد ایجاد می کند.در این پژوهش تاثیر اعتیاد به اینترنت بر خلق و خو در کاربران اینترنت شهرستان نوشهر بررسی شده است.
روش پژوهش: با استفاده از پرسشنامه 20 سوالی سنجش اینترنت یانگ و مقیاس خلق و خوی  EAS و همچنین پرسشنامه دموگرافیک به منظور کسا اطلاعات فردی اطلاعات جمع آوری شد.
پس از توزیع 120 پرسشنامه جمع آوری شد سپس داده ها توسط آزمون های آماری و ضریب همبستگی تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: بیشتر پاسخ گویان اعتیاد به اینترنت و یا در معرض اعتیاد بودند. اعتیاد به اینترنت بر خلق و خو و سطح اضطراب و فعالیت های اجتماعی آنان تاثیر گذاشته است.
نتیجه گیری: در نتایج به دست آمده مشخص شد که افرادی که اعتیاد به اینترنت را دارا می باشند سطح اضطراب بالاتری را  نسبت به دیگران تجربه می کنند.همچنین این افراد از لحاظ فعالیت های اجتماعی و جامعه پذیری سطح کمتری را نسبت به افراد غیر معتاد نشان داده اند.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات
1-1) مقدمه                                                                                               

چکیده: این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از: جنس، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران که بر هویت ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1050 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 104

حجم فایل:1,086 کیلوبایت

قسمتی از متن: برخی از اندیشمندان، نخستین هنجارگذاریها را مربوط به زمان آفرینش انسان و حضرت آدم مربوط می دانند، شیخاوندی هم همین نظر را دارد او پس از طرح بخشهای از کتب مذهبی و بخصوص بابهای از تورات چنین استنتاج می کند… انسان در بدو آفرینش خود آگاه نبوده است و آگاهی در برون وجود او درمیوه درخت دانش ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 640 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 142

حجم فایل:664 کیلوبایت

قسمتی از متن: بعضی از افراد درانتخاب شغل تسلیم حوادث می‌شوند و برخی بدون نقشه و فکر تحت تأثیر اعضای فامیل، شغلی راانتخاب می‌کنند که با خصوصیات فردی آنها منطبق نیست برخی از مردم نیز تحت تأثیر ارزشهای اجتماعی بدون درنظر گرفتن خصوصیات روانی و طرح نقشه خاص شغل خود را انتخاب می‌کنند. بطور کلی هدف از ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 686 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 52

حجم فایل:259 کیلوبایت

قسمتی از متن: دوران کودکی و نوجوانی سنین بسیار حساسی است که باعث شکل گیری شخصیت افراد می شود. آنها در این سنین یاد می گیرند چگونه در جامعه در کنار دیگران زندگی کنند و با آنها رابطه داشته باشند و نیازهای خود را برآورده سازند؛ اما اگر در این دوران مهارت های لازم را فرا نگیرند در آینده نمی توانند ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1107 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 63

حجم فایل:422 کیلوبایت

قسمتی از متن: هدف از این تحقیق بررسی رابطه کمال ‌گرایی والدین با عزت‌نفس، جرأت ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنها در بین دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های منطقه ۷ آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی ۸۶- ۸۵ است. بدین منظور تعداد ۱۳۰ نفر از دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه ۷ آموزش و پرورش شهر تهران به ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 840 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 127

حجم فایل:378 کیلوبایت

قسمتی از متن: هر انسانی بر اساس ملاک ها و معیارهائی که در اختیار دارد ،همواره خود را مورد ارزیابی و قضاوت قرار می دهد و میزان کا رائی،موفقیت و ارزشمندی خویش را تعیین می نماید . مفاهیمی که در شکل گیری عزت نفس مهم به نظر می رسد عبارتند از: خود ،ادراک هر فرد از خود (شکل گیری تصویر بدن در ذهن)، مفهوم ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 462 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 101

حجم فایل:837 کیلوبایت

قسمتی از متن: اضطراب اجتماعی اضطرابی است که خصوصاً هنگام برخوردهای اجتماعی متقابل افراد با یکدیگر بوجود می‌آید افرادی که از اضطراب اجتماعی رنج می‌برند با افزایش مسائل روانی، ناتوانی در تمرکز حواس و حالتهای عصبی روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعی به منبع ناراحتی خود که برخوردهای اجتماعی است ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 563 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 85

حجم فایل:302 کیلوبایت

قسمتی از متن:
اضطراب اجتماعی اضطرابی است که خصوصاً هنگام برخوردهای اجتماعی متقابل افراد با یکدیگر بوجود می‌آید افرادی که از اضطراب اجتماعی رنج می‌برند با افزایش مسائل روانی، ناتوانی در تمرکز حواس و حالتهای عصبی روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعی به منبع ناراحتی خود که برخوردهای اجتماعی است که اکنون یا بزودی با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.

قسمتی از متن: از آنجائیکه فشارهای عصبی ناشی از محیط کاری و کار، تاثیرات زیان آور فیزیولوژیکی و روانشناختی بر کارکنان سازمان ها دارد و نه تنها سلامت آنانرا به خطر می اندازد بلکه مساعدت و همکاری آنها را در رابطه با تولید سازمان نیز بگونه ای نامطلوب تحت تاثیر قرار می دهند. لذا آگاهی از استرس مرتبط ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 774 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 46

حجم فایل:269 کیلوبایت

قسمتی از متن:
از آنجائیکه فشارهای عصبی ناشی از محیط کاری و کار، تاثیرات زیان آور فیزیولوژیکی و روانشناختی بر کارکنان سازمان ها دارد و نه تنها سلامت آنانرا به خطر می اندازد بلکه مساعدت و همکاری آنها را در رابطه با تولید سازمان نیز بگونه ای نامطلوب تحت تاثیر قرار می دهند. لذا آگاهی از استرس مرتبط با شغلبرای مدیران بسیار مهم می باشد. استرس مزمن منجر به نتایج ناگوار فیزیکی و روانی بر افراد می شود.

بررسي رابطه فراشناخت با هوش هيجاني در بين دانش‌آموزان دختر پايه سوم راهنمايي، بخشی از مقدمه: ميل به دانستن وتلاش براي دانستن و فهميدن از ويژگي‌هاي جدائي ناپذير وجود آدمي است. از اين رو، ذهن انسان همواره درگير انبوهي از پرسشها بوده است . ودر اين ميان اين پرسش اساسي كه فرد درباره دانستن چه مي‌داند،..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 513 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 41

حجم فایل:115 کیلوبایت

بخشی از مقدمه:
ميل به دانستن وتلاش براي دانستن و فهميدن از ويژگي‌هاي جدائي ناپذير وجود آدمي است. از اين رو، ذهن انسان همواره درگير انبوهي از پرسشها بوده است . ودر اين ميان اين پرسش اساسي كه فرد درباره دانستن چه مي‌داند، وچگونه و تا چه حد مي‌داند جايگاه خاص خود را داشته است. امروزه اهميت يادگيري براي هيچ كس پوشيده نيست، و تمام مراكز آموزشي چه رسمي و غير رسمي هدف اصلي آنها يادگيري و ايجاد تغيير در رفتار مخاطبين است . از اين رو، بشر هر روز به دنبال يادگيري‌هاي جديدي مي‌رود و مي‌خواهد كه هر چه بيشتر ياد بگيرد، چون لازمه زندگي، بقاء و دوام در دنياي كنوني، يادگرفتن و به دنبال يادگيري‌هاي جديد رفتن است.
انفجار اطلاعات و افزايش روز‌افزون دانش بشري از يك طرف و اهميت مقوله يادگيري كه توضيح داده شد از طرف ديگر ذهن بشر را بر آن داشت تا روشهايي را براي بهتر يادگرفتن ، عميق‌يادگرفتن و سريع‌يادگرفتن خلق و كشف نمايد .

بخشی از متن: «تنها معياري كه حقيقت را به وسيلة آن مي‎توان ارزيابي كرد، نتايج عملي حاصل از آن است». «مائوتسه تونگ » افراد غيرحرفه‎اي روان‎كاوي را بيشتر به عنوان روشي براي درمان اختلالهاي رواني، روان‎رنجوري و احتمالاً روان‎پريشي به شمار مي‎آورند. مسلم است كه فرويد براي نخستين بار نظريه و روشهاي ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 732 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 42

حجم فایل:31 کیلوبایت

بخشی از متن:
«تنها معياري كه حقيقت را به وسيلة آن مي‎توان ارزيابي كرد، نتايج عملي حاصل از آن است».
«مائوتسه تونگ »
افراد غيرحرفه‎اي روان‎كاوي را بيشتر به عنوان روشي براي درمان اختلالهاي رواني، روان‎رنجوري و احتمالاً روان‎پريشي به شمار مي‎آورند. مسلم است كه فرويد براي نخستين بار نظريه و روشهاي روان‎كاوي را براي درمان بيماران رواني مطرح و ادعاهاي بسياري را در مورد اين روشها بيان كرده است. نخستين ادعا اين است كه روان‎كاوي مي‎تواند ناراحتي‎هاي بيماران رواني را درمان كند؛ و دومين ادعا اين است كه فقط روان‎كاوي مي‎تواند اين كار را انجام دهد. نظرية او دربارة روان‎رنجوريها و روان‎پريشي‎ها اساساً تأكيد دارد كه شكايتهايي كه بيمار نزد روان‎پزشك يا روان‎شناس بيان مي‎كند، صرفاً نشانه‎هاي برخي از بيماريهاي بنيادي و عميق‎تر هستند و تا اين بيماريها درمان نشوند، اميدي براي بهبود بيمار وجود نخواهد داشت، و چنانچه تلاش كنيم تا اين نشانه‎ها را رفع كنيم، دوباره عود خواهند كرد و يا نشانه‎هاي ديگر جانشين آنها خواهند شد؛ براي مثال، نشانة ديگري كه در حد نشانة پيشين و يا حتي شديدتر از آن است ظاهر مي‎شود. پس رويگرداني فرويد از آنچه وي آنها را «درمانهاي سمپتوماتيك»  (يا نشانگر) مي‎نامد، از اين امر ريشه مي‎گيرد و جانشينان جديد او نيز بر اين عقيده اصرار مي‏ورزند.

بخشی از متن: پيش از آن كه به طور گذرا به كاركردها و پاسخ‌ها ويژه جنسي زن و مرد بپردازم لازم مي‌دانم توه خوانندگان را به آمار و ارقام مرتبط با مشكلات و اختلالات جنسي شايع در بين زنان و مردان جلب كنم. به هر صورت، بر اساس مطالعاتي كه پژوهشگراني چون لين رالفي و چون كلي و دكتر سامول پاركر در اين خصوص ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 910 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 37

حجم فایل:29 کیلوبایت

بخشی از متن:
پيش از آن كه به طور گذرا به كاركردها و پاسخ‌ها ويژه جنسي زن و مرد بپردازم لازم مي‌دانم توه خوانندگان را به آمار و ارقام مرتبط با مشكلات و اختلالات جنسي شايع در بين زنان و مردان جلب كنم. به هر صورت، بر اساس مطالعاتي كه پژوهشگراني چون لين رالفي و چون كلي و دكتر سامول پاركر در اين خصوص انجام داده‌اند نتايج حاصله گوياي اين مطلب است كه 65 درصد زنان و مردان، سازگاري جنسي در زناشويي مهم تلقي كرده و فقدان اين مهم را يكي از دلايل اصلي تزلزل و فروپاشي زناشويي مي‌دانند. همين طور، مطالعه دكتر پاركر نشان مي‌دهد كه دست كم 25 درصد زن و شوهرهايي كه سال‌هاي اوليه زندگي مشترك خود را پشت سر مي‌گذارند با مشكلات و اختلالات جنسي مواجه هستند.
بله، همان طور كه آمار و ارقام فوق و نتايج حاصله از ساير پژوهش‌هاي مرتبط نشان مي‌دهد نارسايي‌ها و مشكلات جنسي در بين بسياري از زن و شوهرها نمود داشته و اين امر سبب مي‌شود كه اين دسته از همسران دردمند، نتوانند از يكي از مهم‌ترين مؤلفه تداوم بخش زناشويي برخوردار شده و بدين علت درگير جدايي و طلاق شوند.
اما سؤالي كه اكنون مطرح مي‌شود اين است كه اساساً ريشه اصلي اين مشكل (ناسازگاري جنسي) در زناشويي چه بود، و زن و شوهرها، چگونه مي‌توانند بر اين مشكل فراگير چيره شده و بدين طريق از سر زندگي‌هاي ارتباطي برخوردار شوند؟
پاسخ ساده سؤالاتي از اين دست، اين است كه اساساً زن و مرد از بسياري جهات با يكديگر تفاوت داشته و تا زماني كه زن و شوهر تفاوت‌هاي جنسي و جنسيتي طرفين را به رسميت نشناخته و در عين حال گام‌هايي را در جهت نزديكي و تشابهات بيشتر برندارند، مي‌توان قاطعانه گفت كه اساساً دستيابي به نزديكي‌هاي كلي پيشبرنده در زناشويي دشوار شده و زماني كه زوجي از اين مهم (نزديكي كلي) محروم مي‌شوند پيامد آن درگيري، تلاطم، تشنج و ستيزه ، كشمش، صف آرايي و جبهه‌گيري زن و شوهر است. پس جهت دور ماندن از جدايي، متاركه و طلاق در ابتدا بايد تفاوت‌هاي جنسيتي زن و مرد را به رسميت شناخته و جهت محقق ساختن نزديكي هر چه بيشتر، آراسته به «ويژگي‌هاي دو جنسيتي» شويم، چه در غير اين صورت، زناشويي‌هاي امروزي نمي‌توانند از پس تحولات و دگرگوني‌هاي نفس‌گير اين دوره زمانه برآيند. اما آن چه كه مربوط به بحث ما مي‌شود اين است كه زن و مرد از نظر روانشناختي و بيولوژيكي با يكديگر تفاوت دارند . براي مثال، از نظر روانشناختي مي‌توان بر روي تفاوت‌هايي چون ويژگي‌هاي تيمارگرايانه و غمخوارانه زنان عاطفي تر بودن اين جنسيت و جامعه پذيري خاص جنس مؤنث اشاره كرد و اين در حالي است كه تربيت عملگرايانه مردانه و نوع ويژه اجتماعي شدن اين جنسيت، سبب مي‌شود كه مردان آشكارا در قياس با زنان از كرختي و بيرنگي عاطفي رنج ببرند. به زبان ساده‌تر؛ مردان مريخي بوده و زنان ونوسي هستند بدين علت تا مادامي كه طرفين هويت و فرديت يكديگر را به رسميت نشناسند نمي‌توانند تفاهم و سازگاري شكوفايي آفرين را محقق سازند. از طرف ديگر، تفاوت‌هاي بيولوژيكي زنان و مردان نيز درخشنده‌تر از آفتاب بوده و پرداختن به اين مسايل، توضيح واضحات خواهد بود. ماحصل كلام اين كه، در مكا؟؟؟ و معادله جنسي زن و شوهر، عوامل و پارامترهاي بسياري ايفاگر نقشي بوده و برخورداري از سازگاري جنسي در زناشويي طلب مي‌كند كه زن و شوهر سعادت طلب، حتي‌المقدور آگاهي‌هاي اين چنيني و مرتبط خود را افزايش دهند تا بدين واسطه بتوانند از شر اين عوامل مشكل آفرين در امان باشند و چون مشكلات جنسي همان طور كه آمار و ارقام موجود نشان مي‌دهد و در بين زن و شوهرهاي بي‌شماري شايع است بدين علت علت آن آن جايي كه مي‌توانيم در اين مبحث هر چند به طور گذرا، بر روي عوامل مشكل آفرين اين لازم ماندگراي زناشويي انگشت گذاشته و در عين حال راه‌هاي گريز از مشكل را نيز در اختيار سعادت طلبان و زناشويي باوران قرار خواهيم داد.

قسمتی از متن: در سالهای اخیر پژوهش و مطالعه درباره ی کودکانی آغاز شده است که حالت و کردار آنان برای بسیاری از پدران و مادران و معلمان و مددکاران حیران کننده است، زیرا اغلب آنان علی رغم داشتن هوش طبیعی، بدون بهره گیری از آموزش های ویژه قادر به ادامه ی تحصیل نیستند. یا برخی دیگر ممکن است یک روز ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 881 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 40

حجم فایل:118 کیلوبایت

قسمتی از متن:
در سالهای اخیر پژوهش و مطالعه درباره ی کودکانی آغاز شده است که حالت و کردار آنان برای بسیاری از پدران و مادران و معلمان و مددکاران حیران کننده است، زیرا اغلب آنان علی رغم داشتن هوش طبیعی، بدون بهره گیری از آموزش های ویژه قادر به ادامه ی تحصیل نیستند. یا برخی دیگر ممکن است یک روز مطالبی را بخوبی فرا گیرند و روز دیگر تمام آن را فراموش می کنند.
عده ای دیگر در پاره ای از کارها بر بسیاری از همگنان خود برتری و پیشی می گیرند و در قسمتی دیگر مانند کودکان کوچکتر از خود عمل می کنند. این کودکان به تدریج در می یابند که سایر کودکان از نظر وضع درسی از آنها بهتر هستند و احساس حقارت را تجربه می کنند. کم کم بیزاری از درس مدرسه در آنها به وجود می آید. والدین آنها که اغلب از دلایل ناتوانی های یادگیری آنان بی خبر هستند، با فشارهایی که به کودک می آورند، مشکل را چند برابر می کنند.

قسمتی از متن: وسواس فکری- عملی بیماری است که در ان فرد افکاری ناخواسته داشته و اعمالی را بارها و بارها تکرار می کند. همه ما در زندگی عادی خود، روتین های بخصوصی داریم مثل مسواک زدن دندان هایمان قبل از خواب. اما افرادی که مبتلا به این روان رنجوری هستند، عادات رفتاری دارند که سد راه زندگی روزانه شان ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 469 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 52

حجم فایل:177 کیلوبایت

قسمتی از متن:
وسواس فکری- عملی بیماری است که در ان فرد افکاری ناخواسته داشته و اعمالی را بارها و بارها تکرار می کند. همه ما در زندگی عادی خود، روتین های بخصوصی داریم مثل مسواک زدن دندان هایمان قبل از خواب. اما افرادی که مبتلا به این روان رنجوری هستند، عادات رفتاری دارند که سد راه زندگی روزانه شان است.

قسمتی از متن: در پرونده ذکر شده که کودک در هنگام تولد وزنش برابر ۳۶۰۰ گرم و قد آن برابر ۵۱ سانتی متر بوده، پس در هر دو مورد در بازه هنجار قرار داشته. بهره هوشی کودک مرزی می باشد. کودک از همان ابتدا بیماری مزمنی که نیازمند مراقبت ویژه داشته باشد و همچنین سابقه ی حساسیت نداشته. از لحاظ بینایی دچار ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 768 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 65

حجم فایل:7,389 کیلوبایت

قسمتی از متن:
در پرونده ذکر شده که کودک در هنگام تولد وزنش برابر ۳۶۰۰ گرم و قد آن برابر ۵۱ سانتی متر بوده، پس در هر دو مورد در بازه هنجار قرار داشته.

قسمتی از متن: مشکلات ارزشیابی سنتی یا بهتر بگوییم روش اندازه‌گیری و سنجش موجود با جو نمره‌گرایی و پاسخ‌مداری و حافظه‌سنجی موجود در مدارس که فراگیران اسیر چنبره‌ی «داده» و «ستانده» یا «محرک و پاسخ» یا امتحانهای مکررند که سلامت روانی و جسمی آنان را تهدید می‌کند.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 398 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 23

حجم فایل:130 کیلوبایت

قسمتی از متن:
مشکلات ارزشیابی سنتی یا بهتر بگوییم روش اندازه‌گیری و سنجش موجود با جو نمره‌گرایی و پاسخ‌مداری و حافظه‌ سنجی موجود در مدارس که فراگیران اسیر چنبره‌ی «داده» و «ستانده» یا «محرک و پاسخ» یا امتحانهای مکررند که سلامت روانی و جسمی آنان را تهدید می‌کند.

قسمتی از متن: از منظر علم جامعه شناسی، دوران کودکی یک پدیدهنیست؛ بلکه یک مفهوم است. در واقع پیش از آنکه وجود خارجی داشته باشد، تصویری است که در ذهن مردم جوامع مختلف شکل می بندد. دوران کودکی نه یک مفهوم ثابت که مفهومی متغییر است؛ یعنی با توجه به تجربیات مردم هر جامعه و ویژگی های اقتصادی، اجتماعی، ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 783 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 26

حجم فایل:80 کیلوبایت

قسمتی از متن:
از منظر علم جامعه شناسی، دوران کودکی یک پدیدهنیست؛ بلکه یک مفهوم است. در واقع پیش از آنکه وجود خارجی داشته باشد، تصویری است که در ذهن مردم جوامع مختلف شکل می بندد. دوران کودکی نه یک مفهوم ثابت که مفهومی متغییر است؛ یعنی با توجه به تجربیات مردم هر جامعه و ویژگی های اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی آن جامعه، در ذهن جمعی مردم شکل گرفته و تبلور پیدا می کند. به همین دلیل است که سن دوران کودکی، طول زمانی آن و توقعات و تصورات نسبت به آن در جوامع مختلف متفاوت است. تصوری که ما از دوران کودکی انسان داریم. با تمام جوانبش با تصوری که در دیگر جوامع نسبت به دوران کودکی وجود دارد، بسیار متفاوت است، که این تفاوت تنها مختص جوامع مختلف نمی باشد حتی با گذر زمان نیز فرق هایی به وجود می آید.

مقدمه: در باب چگونگي شكل گيري شخصيت و عوامل مؤثر در آن بحث و گفتگو بسيار است. نظريه هاي متعددي در باب نقش و تأثير، محيط اجتماعي،‌ خانواده، وارثت، تعليم و تربيت و غيره مطرح شده است. در زمينه نقش خانواده مي توان به نحوه برخورداري و رفتار والدين با فرزندان اشاره كرد. نحوه برخورد والدين تابع عوامل ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 283 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 21

حجم فایل:36 کیلوبایت

چكيده طرح پژوهشي: به اعتقاد بسياري از صاحب نظران از ميان همه مفاهيمي كه متخصصان رفتار سازماني، مديريت و روانشناسان سازمان و صنعتي در موقعيت هاي مختلف مورد مطالعه قرار داده اند، رضايت شغلي از مهمترين زمينه هاي پژوهشي بوده است. اهميت رضايت شغلي از يك سو به دليل نقشي است كه در بهبود و پيشرفت ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1456 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 31

حجم فایل:193 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه بین رشته تحصیلی با رضایت شغلی معملین مقطع راهنمائی شهید کسائیان و شهید دانشجو

مقدمه: آمار و ارقام حاكی از آن است كه متوسط طول عمر انسان ها در تمام دنیا و از جمله ایران افزایش یافته است . رفاه مردم نسبتاً بیشتر شده ولی با وجود این شواهدی در دست است كه به ازای پیشرفت و رفاه انسان ، احساس خوشبختی در او پرورش نیافته است. یكی از نقاشان معاصر معتقد است كه انسان امروزی به ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 949 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 14

حجم فایل:36 کیلوبایت

 مقدمه:
آمار و ارقام حاكی از آن است كه متوسط طول عمر انسان ها در تمام دنیا و از جمله ایران افزایش یافته است . رفاه مردم نسبتاً بیشتر شده ولی با وجود این شواهدی در دست است كه به ازای پیشرفت و رفاه انسان ، احساس خوشبختی در او پرورش نیافته است .
یكی از نقاشان معاصر معتقد است كه انسان امروزی به بیماری مبتلا شده كه می توان آن را « ناظر صرف بودن » نامید : احساس فزاینده بی حوصلگی ، نارضایتی و بی تفاوتی ، شاخص های این بیماری است.
به عقیده او، عاملی كه انسان را در مقابل آن ایمن می كند، خلاقیت است. شاید مهمترین مطالب برای فهم خلاقیت این باشد كه هر كس دارای تفكر خلاق است، با این تفاوت كه برخی بیشتر و برخی كمتر خلاق هستند). ما در دوران بچگی، خلاق و باز می اندیشیم ولی هرچقدر بزرگتر می شویم بر اساس خواسته های بزرگترها ، افكار خلاقانه ما كمتر میدان فعالیت پیدا می كند، زیرا نشان دادن علاقه ما به موضوع های مختلف ، كنجاوی ما و خلاق بودن ما در ارزیابی و شناخت دنیای اطراف، كمتر مورد توجه بزرگترها قرار می گیرد.

تحقیقی درباره ی «کودکان خیابانی، چالش ها و راهکارها» (شامل: چکیده، فهرست مطالب، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری، فهرست منابع)

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1382 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 11

حجم فایل:86 کیلوبایت

چکیده:
دوران کودکی برای هر شخصی مهم ترین مقطع زندگی او است و تمام رفتارها، باورها، ارزش ها، عقاید، ترس ها، نفرت ها و ... در همین دوران در ذهن او شکل می گیرد و در تمام طول زندگی همراه اوست. خیلی از انسان ها پس از سالیان دراز هنوز از چیزهایی که در بچگی از آن ها می ترسیدند، وحشت دارند و آن چنان در ذهنشان جای گرفته که تا آخر عمر دست و پای آن ها را می بندد و مانند سدی مانع رسیدنشان به آرزوهایشان می-شود. پدیده کودکان خیابانی، یکی از مشکلات آسیب زای اجتماعی است که از دیرباز در سراسر جهان وجود داشته و در سال های اخیر به دلایل گوناگون در کشور ما نیز افزایش یافته است. عبارت «کودک خیابانی» اولین بار توسط کمیسیون حقوق بشر در سال 1994 به کار رفت. بر اساس قوانین جمهوری اسلامی ایران، کودکان خیابانی، فرد کمتر از 18 سال تمام است که به صورت محدود یا نامحدود در خیابان به سر می برد؛ اعم از کودکی که هنوز با خانواده خود تماس دارد و از سرپناه برخوردار است یا کودکی که خیابان را خانه خود می داند و رابطه او با خانواده به حداقل رسیده است و یا اساساً چنین ارتباطی وجود ندارد. برخی از عوامل مؤثر در این پدیده عبارتند از: فقر، از هم پاشیدگی خانواده، سوء مصرف مواد و الکل توسط والدین، کودک آزاری، نیاز به درآمد کار کودک، از دست دادن والدین به سبب حوادث و بیماری ها و غیره. در مواجهه با وضعیت کودکان خیابانی، اولین گام ارائه تعریف جامعی از این کودکان در نظام حقوقی و اجتماعی کشور است که مورد پذیرش نهادهای ذیربط قرار داشته باشد و در مرحله بعد راهکارهای پیشگیری و کاهش آسیب ناشی از آن مورد توجه قرار می‌گیرد.

تحقیقی درباره ی «اختلال نقص توجه بیش فعالی در کودکان» اختلال کم توجهی و بیش‌فعالی، از شایع‌ترین اختلالات رفتاری کودکان است. ۳ تا ۵ درصد از کودکان به آن مبتلا هستند. این اختلال در دوران کودکی ظهور می‌کند و معمولاً همراه با پرتحرّکی، بی‌توجّهی و رفتارهای ناگهانی است. بیشتر مبتلایان در سنین مدرسه ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 921 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 13

حجم فایل:69 کیلوبایت

چکیده:
اختلال کم توجهی و بیش‌فعالی، از شایع‌ترین اختلالات رفتاری کودکان است. ۳ تا ۵ درصد از کودکان به آن مبتلا هستند. این اختلال در دوران کودکی ظهور می‌کند و معمولاً همراه با پرتحرّکی، بی‌توجّهی و رفتارهای ناگهانی است. بیشتر مبتلایان در سنین مدرسه دچار مشکلات یادگیری می‌شوند که افتراق این افراد از مبتلایان به اختلال یادگیری بسیار مهم است. نقص توجه در پسران شایع‌تر از دختران است. این اختلال از کودکی شروع می‌شود و حدود ۸۰ درصد مبتلایان معمولاً در نوجوانی رو به بهبودی می‌روند. اگرچه تا آخر عمر جنبه‌هایی از آن باقی خواهد ماند. بدون درمان تنها یک سوم تا نصف کودکان می‌توانند با علائم خود در زندگی سازگار و منطبق باشند و بقیه مستعد بروز مشکلات ثانویه خواهند بود. داروی اختصاصی و پرکاربرد این اختلال «متیل فنیدیت» است که با نام «ریتالین» شناخته شده تر می‌باشد. تجویز ریتالین بهتر است توسط روان‌پزشکان کودک و نوجوان صورت گیرد. در صورت بروز اختلالات یادگیری خصوصاً اختلال در خواندن و نوشتن علاوه بر مصرف دارو باید کودک از روش های ویژه آموزشی بهره ببرد. متخصصین گفتار درمانی و روانشناسی کودکان استثنایی به درمان مشکلات این کودکان در حیطه یادگیری خواندن و نوشتن می‌پردازند.

تحقیقی درباره ی «لکنت زبان در کودکان» یکی از مسائل و مشکلات خاص دوران کودکی اختلالات و ناروانی‌های گفتاری است که از جمله شایع‌ترین آنها می‌توان از لکنت زبان نام برد. بر طبق چهارمین راهنمای تشخیصی و آماری بیماری‌های روانی، لکنت زبان نوعی آشفتگی و اختلال روانی در گفتار است که به‌ صورت تکرار صداها، ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1846 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 15

حجم فایل:76 کیلوبایت

چکیده:
یکی از مسائل و مشکلات خاص دوران کودکی اختلالات و ناروانی‌های گفتاری است که از جمله شایع‌ترین آنها می‌توان از لکنت زبان نام برد. بر طبق چهارمین راهنمای تشخیصی و آماری بیماری‌های روانی، لکنت زبان نوعی آشفتگی و اختلال روانی در گفتار است که به‌ صورت تکرار صداها، کشش صداها، قطع روانی کلام، تکرار کلمات، مکث بین واژه‌ها، ناموزنی تکلم و جایگزین کردن واژه‌ها به منظور جلوگیری از کشش صداها در بین کودکان و نوجوانان مشاهده می‌شود. این اختلال در سنین 2 تا 4 سال در کودکان و در سنین 6 تا 7 سال در نوجوانان بیشتر دیده می شود. لکنت زبان می تواند به عللی چون: وجود زمینه‌های ژنتیکی، آسیب‌های مغزی، اختلال سیستم گویائی، الگوهای نامناسب محیطی عقب‌ماندگی‌های ذهنی، اختلالات شنیداری، بحران‌های روحی روانی و غیره به وجود آید. والدین، مربیان و نزدیکان کودک به محض ملاحظه ی علائم لکنت زبان، بهتر است با اتخاذ روش‌های مناسبی درصدد بهبود او برآیند و اجازه ندهند لکنت در او سال‌ها طول بکشد؛ زیرا گفتن این جمله که خودش خوب خواهد شد مشکلی از کودک حل نمی‌کند.

تحقیقی درباره ی «کودکان خیابانی و کودکان کار» پدیده کودکان خیابانی، یکی از مشکلات آسیب زای اجتماعی است که از دیرباز در سراسر جهان وجود داشته و در سال های اخیر به دلایل گوناگون در کشور ما نیز افزایش یافته است. ضرورت توجه به کودکان خیابانی چالشی است که در کشور ما مدتی مورد انکار بوده و اینک ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2284 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 11

حجم فایل:152 کیلوبایت

چکیده:
پدیده کودکان خیابانی، یکی از مشکلات آسیب زای اجتماعی است که از دیرباز در سراسر جهان وجود داشته و در سال های اخیر به دلایل گوناگون در کشور ما نیز افزایش یافته است. ضرورت توجه به کودکان خیابانی چالشی است که در کشور ما مدتی مورد انکار بوده و اینک به عنوان یک واقعیت پذیرفته شده است. بر اساس آمارهای موجود حدود 100 میلیون کودک خیابانی در جهان وجود دارد. از عوامل مؤثر در آن به عواملی مثل: عوامل اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، خانوادگی و فردی می توان اشاره کرد. در کشور ما، این عوامل چهارگانه در ایجاد پدیده کودکان خیابانی مؤثر بوده اند اما در درجه اول عوامل اقتصادی و سپس عوامل خانوادگی به ویژه رفتار نامناسب با کودکان نقش مؤثری در ایجاد این پدیده دارند. در حال حاضر در کشور ما،  سازمان بهزیستی کشور مسئول ساماندهی کودکان خیابانی است که با همکاری نهادها و سازمان های دیگر از جمله نیروی انتظامی، شهرداری، استانداری، دادگستری، آموزش و پرورش، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی، آموزش فنی و حرفه ای این وظیفه را انجام می دهد. این پدیده در حال حاضر از شهرهای بزرگ مانند: تهران، اصفهان، شیراز و مشهد به شهرهای کوچک نیز سرایت پیدا کرده است و در صورت عدم برنامه‌ریزی دقیق شاهد آسیب‌های اجتماعی این پدیده خواهیم بود.

تحقیقی درباره ی «وسواس و انواع ان» وسواس یک ایده، فکر، تصور، احساس یا حرکت مکرر یا مضر است که با نوعی احساس اجبار و ناچاری ذهنی و علاقه به مقاومت در برابر آن، همراه است. وسواس نوعی بیماری است که تعادل روانی و رفتاری را از بیمار سلب و او را در سازگاری با محیط دچار اشکال می‌سازد.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2259 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 13

حجم فایل:87 کیلوبایت

چکیده:
وسواس یک ایده، فکر، تصور، احساس یا حرکت مکرر یا مضر است که با نوعی احساس اجبار و ناچاری ذهنی و علاقه به مقاومت در برابر آن، همراه است. وسواس نوعی بیماری است که تعادل روانی و رفتاری را از بیمار سلب و او را در سازگاری با محیط دچار اشکال می‌سازد. بیماری وسواس، به انواعی چون: فکری، عملی، ترس و ... قابل تقسیم می باشد. از نظر سنی، وسواس همگام با بلوغ و در غلیان شهوت در افراد پایه گرفته و تدریجاً رشد می‌کند. اگر در آن ایام شرایط برای درمان مساعد باشد بهبودهای نسبی و دوره‌ای پدید می‌آید وگرنه بیماری سیر مداوم و رو به رشد خود را خواهد داشت تا جایی که خود بیمار به ستوه می‌آید. در بیمارب وسواس عواملی مثل: وراثت، کشمکش های خانوادگی، تربیت خانوادگی، برخورد نامناسب با شخص وسواسی در زمان کودکی، توقعات زیاد از او و ... مؤثر هستند. بیماری وسواس باعث می-شود که فرد مبتلا، در برقراری ارتباط با دیگران مشکل داشته باشد، از کارهای اصلی اش باز بماند، تمرکز حواسش کاهش یابد و بالاخره باعث هدر رفتن اوقات عمرش می شود. برای درمان این بیماری راه کارهایی مثل: دور ساختن بیمار از محیط خانه، تغییر اوضاع زندگی بیمار، مشغول کردن او به انجام یک کار، زندگی کردن در جمع و ... پیشنهاد می شود.

تحقیقی درباره ی «بررسی مسئله ی اعتیاد کودکان و نوجوانان، درمان و ارائه راهکارهای مناسب» (شامل: چکیده، فهرست مطالب، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری، فهرست منابع)

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1177 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:84 کیلوبایت

چکیده:
اعتیاد امری خانمان‌سوز است که می‌تواند خانواده و اجتماع را به سمت نابودی سوق دهد. ارتقاي سلامت رواني اجتماعي جامعه منوط به توانمندسازي کودکان است و با توجه به اينکه سوء مصرف مواد يک فرآيند طولاني است بايد اقدام هاي اوليه قبل از ورود کودکان به دبستان آغاز شود تا جامعه به واکسيناسيون اجتماعي نائل شود. درمان اعتياد گران و دشوار است و سيستم درماني جامعي با رويکردهاي مختلف دارو درماني، روان ‌درماني، بازپروري و بازتواني را مي‌طلبد. با اين حال، با گذشت سال‌ها ثابت شده است که حتي مؤثرترين و جديدترين شيوه‌هاي درماني نيز با ميزان بالايي از عود همراه است زيرا محيط بيماري‌زايي که مواد در آن به راحتي در دسترس است و شبکه اجتماعي دوستاني که حمايت کننده و تداوم بخش مصرف مواد هستند، هر پيشرفتي را که در درمان حاصل مي‌شود، تحليل مي‌برد. بنابراین، جلوگيري از مبتلا شدن افراد به اعتياد آسان‌تر از درمان آن است. در چنين شرايطي پيش‌گيري، مناسب‌ترين و منطقي‌ترين راه‌کار به شمار مي‌رود.

تحقیقی درباره ی «انواع اختلالات رفتاری کودکان و عوامل مؤثر در آن ها» دوران کودکی از مهمترين مراحل زندگی است که در آن شخصيت فرد پايه ريزی و شکل می گيرد. بنابراین توجه به بهداشت روان در این مرحله نیز بسیار حیاتی و با اهمیت است. زیرا شناسایی و رفع اختلالات و مشکلات رفتاری و شخصیتی در سنین پایین ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 689 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 13

حجم فایل:62 کیلوبایت

چکیده:
دوران کودکی از مهمترين مراحل زندگی است که در آن شخصيت فرد پايه ريزی و شکل می گيرد. بنابراین توجه به بهداشت روان در این مرحله نیز بسیار حیاتی و با اهمیت است. زیرا شناسایی و رفع اختلالات و مشکلات رفتاری و شخصیتی در سنین پایین کمک بسیار بزرگی در شکل گیری شخصیت سالم افراد در بزرگسالی محسوب می شود. منظور از اختلالات رفتاری، رفتارهای گوناگون افراطی، مزمن، انحرافی كه گستره آن شامل اعمال تهاجمی یا برانگیختگی ناگهانی، ‌اعمال افسرده‌ گونه و گوشه ‌گیرانه می‌باشد و بروز آنها به دور از انتظار مشاهده ‌كننده است، به‌طوری كه وی آرزوی توقف این‌گونه رفتارها را دارد. اغلب اختلالات رفتاری ناشی از کمبود توجه به دوران حساس کودکی است. اين بی توجهی منجر به عدم سازش با محيط و بروز مشکلات رفتاری برای کودک می شود. عواملی مانند: فضای نامساعد خانوادگی، تاثیرات سوء فرهنگی و اجتماعی، تجربه‌های نامطلوب و شكست‌های پی در پی، عوامل وراثتی، عوامل محیطی، صنعتی شدن و تکنولوژی- ناکارآمدی تربیت سنتی، مسائل اقتصادی (رفاه و فقر)، مسائل سیاسی (مثل جنگ)، غافل شدن خانواده ها از مسائل تربیتی، رشد بسیار سریع امکانات رسانه ای و ... در شکل گیری اختلالات دوران کودکی مؤثرند. این اختلالات به انواعی مانند: بیش‌فعالی- كمبود توجه، اوتیسم، اختلال سلوك، اختلال لجبازی- نافرمانی، فوبی‌ها (ترس‌های مرضی) و اختلال تیك قابل تقسیم می باشند. والدین‌ باید در هنگام‌ مواجهه‌ با اختلال‌ رفتاری‌ و روانی‌ کودکان برخوردی مناسب با او داشته باشند.

تحقیقی درباره ی «حسادت در کودکان و علل آن» (شامل: چکیده، فهرست مطالب، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری، فهرست منابع)

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1751 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:125 کیلوبایت

چکیده:
حسادت، یکی از شایع‌ترین واکنشی‌هایی است که از حدود دو سالگی آغاز می‌شود و با رشد کودک، ممکن است تا بزرگ‌سالی نیز ادامه یابد. حسد کودکان در سنین بین 2-4 سال و همچنین در ایام بلوغ به شدیدترین مرحله خود می‌رسد. منشأ حسادت احساس این خطر است که موقعیت کودک در اثر نفوذ دیگری به خطر افتاده و دیگر نمی‌تواند آن موقعیت قبلی را داشته باشد. علاقه مفرط به خود و برتری جویی و استفاده انحصاری از مهر و محبت، او را به این امر می‌کشاند و این علاقه به حدی است که او تاب مقاومت ندارد. گمان می‌کند دنیا برای او دیگر به پایان رسیده و نمی‌تواند ادامه زندگی دهد. لازم به ذکر است که تهیه چند چیز و تقسیم آن به طور مساوی بین فرزندان، ضرورتاً به حل مشکلات حسادت نمی انجامد؛ زیرا در هر صورت، کودکان بزرگ‌تر به دلیل ارشد بودن خود، احساس می کنند که باید سهمی بیش از دیگران نسبت به بقیه داشته باشند. اما والدین می توانند با توضیح و توجیه و فراهم کردن مقدمات فکری و شناختی، از بروز حسادت پیشگیری نمایند.

تحقیقی درباره ی «بررسی اختلالات یادگیری کودکان و راه های درمان آن ها» (شامل: چکیده، فهرست مطالب، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری، فهرست منابع)

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1162 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 16

حجم فایل:144 کیلوبایت

چکیده:
یکی از انواع اختلالات روانی اختلال یادگیری می باشد. اصطلاح کودکان دارای اختلال یادگیری به کودکانی اشاره دارد که در یک یا چند مورد از فرایندهای اساسی رشدي و تكاملي از قبیل درک و فهم، استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری اختلال داشته باشند. اختلالات یادگیری به انواعی چون: اختلال خواندن، اختلال در ریاضیات و اختلال در بیان کتبی قابل تقسیم هستند. اختلال در يادگيري مي‌تواند علت‌هاي متعددي مانند: ضعف عوامل آموزشي، عوامل محيطي، عوامل رواني، عوامل ژنتيكي، عوامل بيوشيميايي، عوامل فيزيولوژيك و عوامل پيش، هنگام و بعد از تولد داشته باشد. درمان و تشخيص به موقع، كودكان با اختلال يادگيري، كمك بسزايي به كودك و خانواده او مي نمايد و عدم تشخيص و مداخله مناسب، تأثيرات منفي جبران ناپذيري بر زندگي و آينده كودك مي گذارد. بنابراین والدین و مربیان لازم است که تدابیر لازم را بیندیشند.

تحقیقی درباره ی «انواع اختلالات رفتاری کودکان با تاکید بر دروغ گویی» (شامل: چکیده، فهرست مطالب، مقدمه، متن اصلی، نتیجه گیری، فهرست منابع)

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 769 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 14

حجم فایل:62 کیلوبایت

چکیده:
اختلالات روانی زیادی برای کودکان برشمرده اند که دروغ گویی یکی از آن ها می باشد. دروغ‌گویی یکی از رفتارهای متداول کودکان 4 تا 5 ساله است که در این سنین، از لحاظ اخلاقی اشکالی ندارد اما در سنین بالاتر رفتاری ناپسند است که باید از ان جلوگیری کرد. برای درمان دروغ‌گویی باید علل ان را شناسایی کرد. برخی از علل دروغ‌گویی کودکان عبارتند از: آموزش نادرست خانواده یا الگوپذیری از والدین، دروغ‌گویی به عنوان روشی برای جلب توجه، دروغ گویی به خاطر کمبودهای زندگی، ترس و ... براي پيشگيري و درمان دروغ‌گویی، والدين و مربيان بايد واقعيات را بپذيرند و براي شنيدن موارد شيرين و تلخ از طرف كودكان آماده شوند و با رفتار خود به كودك بياموزند كه گفتن واقعيات به هر صورتي كه باشد مقبول است و موجبات تنبيه و آزار كودك را فراهم نخواهد كرد. در صورت مشاهده دروغ، والدين و مربيان نبايد شتاب زده عمل كنند و به تنبيه كودك مبادرت ورزند، بلکه باید با رعایت اصول ارائه شده توسط متخصصین به صورت درستی در جهت حل مشکل اقدام نمایند.