روانشناسان و مربیان تعلیم و تربیت معلم را مرجع واقعیت برای کودک می
دانند ، در این حیطه از آنان انتظار می رود رفتار فعالیت های معمولی
خویش را براساس اصول و ضوابط سلامت روان مورد آزمون و ارزشیابی قرار
دهند و با آزمون نگرش ها و احساسات ، ارزشها و رفتار خویش از سویی و
مشاهده ی کودکان و تعبیر و تفسیر رفتار آنان و کشف مشکلاتشان می
توانند موفقیت های آموزشی را در جهت مثبت، پیشگیری و یا درمانی از نو
سازمان دهند. ...
فهرست مطالب:
مقدمه
نقش معلمان در سلامت روان دانش آموزان
همکاری متقابل خانه و مدرسه
هدف های جلسات بین والدین و معلمان
خانواده و نقش آن در تربیت فرزند خود
روش هایی برای کمک به دانش آموز توسط معلم
منابع
جهت دانلود اینجا کلیک کنید