مقدمه: آنچه آموزش و پرورش ما را شکل می دهد، آموزه های دینی و هویت ملی ماست. فلسفه آموزش و پرورش باید مبتنی بر دین و هویت ملی تبیین شود، زیرا دانش آموز که پس از یک دوره فارغ التحصیل می شود، خروجی این نظام محسوب می گردد و طبق دیدگاه رهبر معظم انقلاب این فرد تحصیل کرده و خارج شده از نظام آموزشی کشور ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 878 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:150 کیلوبایت

مقدمه:
آنچه آموزش و پرورش ما را شکل می دهد، آموزه های دینی و هویت ملی ماست. فلسفه آموزش و پرورش باید مبتنی بر دین و هویت ملی تبیین شود، زیرا دانش آموز که پس از یک دوره فارغ التحصیل می شود، خروجی این نظام محسوب می گردد و طبق دیدگاه رهبر معظم انقلاب این فرد تحصیل کرده و خارج شده از نظام آموزشی کشور باید دارای شجاعت، حس کنجکاوی، توانمند و... باشد و طرح تحول بنیادین در آموزش و پرورش نیز در همین راستا طی چند سال گذشته اجرا می شود.
بی تردید طرح تعطیلی روز پنج شنبه مدارس ابتدایی که در روزهای آغازین اسفندماه سال گذشته در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد از جمله طرح هایی است که از هفته گذشته در مدارس سراسر کشور به صورت اختیاری به مرحله اجرا درآمده و از مهرماه سال تحصیلی آینده نیز به صورت اجباری باید اجرا شود و امید می رود اجرای طرح فوق ارتقای سطح آموزشی را به دنبال داشته باشد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه ای به تبیین اهداف و مقاصد نهایی طرح مذکور پرداخته و این طور ذکر کرده که هدف نهایی از تعطیلی مدارس ابتدایی در روز پنج شنبه و تصویب این طرح در شورای عالی آموزش و پرورش نه تنها اعلام تعطیلی مدارس ابتدایی در روزهای پنج شنبه نیست، بلکه اهدافی همچون ارتقای انگیزه تحصیلی در دانش آموزان از طریق فراهم سازی محیطی شاداب و بانشاط در مدارس ابتدایی و دانش افزایی معلمان است و در راستای تجربیات جهانی، بازنگری در نحوه کلاس داری، بودجه بندی دروس این دوره را براساس پشتوانه علمی و تجربی جهانی دنبال می کند و ظاهرا از همین روست که این طرح عنوان «ساماندهی ساعات آموزشی در روز های پنج شنبه» را به خود اختصاص داده است.

مقدمه: آنچه آموزش و پرورش ما را شکل می دهد، آموزه های دینی و هویت ملی ماست. فلسفه آموزش و پرورش باید مبتنی بر دین و هویت ملی تبیین شود، زیرا دانش آموز که پس از یک دوره فارغ التحصیل می شود، خروجی این نظام محسوب می گردد و طبق دیدگاه رهبر معظم انقلاب این فرد تحصیل کرده و خارج شده از نظام آموزشی کشور ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 877 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:150 کیلوبایت

مقدمه:
آنچه آموزش و پرورش ما را شکل می دهد، آموزه های دینی و هویت ملی ماست. فلسفه آموزش و پرورش باید مبتنی بر دین و هویت ملی تبیین شود، زیرا دانش آموز که پس از یک دوره فارغ التحصیل می شود، خروجی این نظام محسوب می گردد و طبق دیدگاه رهبر معظم انقلاب این فرد تحصیل کرده و خارج شده از نظام آموزشی کشور باید دارای شجاعت، حس کنجکاوی، توانمند و... باشد و طرح تحول بنیادین در آموزش و پرورش نیز در همین راستا طی چند سال گذشته اجرا می شود.
بی تردید طرح تعطیلی روز پنج شنبه مدارس ابتدایی که در روزهای آغازین اسفندماه سال گذشته در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شد از جمله طرح هایی است که از هفته گذشته در مدارس سراسر کشور به صورت اختیاری به مرحله اجرا درآمده و از مهرماه سال تحصیلی آینده نیز به صورت اجباری باید اجرا شود و امید می رود اجرای طرح فوق ارتقای سطح آموزشی را به دنبال داشته باشد.
وزارت آموزش و پرورش در بیانیه ای به تبیین اهداف و مقاصد نهایی طرح مذکور پرداخته و این طور ذکر کرده که هدف نهایی از تعطیلی مدارس ابتدایی در روز پنج شنبه و تصویب این طرح در شورای عالی آموزش و پرورش نه تنها اعلام تعطیلی مدارس ابتدایی در روزهای پنج شنبه نیست، بلکه اهدافی همچون ارتقای انگیزه تحصیلی در دانش آموزان از طریق فراهم سازی محیطی شاداب و بانشاط در مدارس ابتدایی و دانش افزایی معلمان است و در راستای تجربیات جهانی، بازنگری در نحوه کلاس داری، بودجه بندی دروس این دوره را براساس پشتوانه علمی و تجربی جهانی دنبال می کند و ظاهرا از همین روست که این طرح عنوان «ساماندهی ساعات آموزشی در روز های پنج شنبه» را به خود اختصاص داده است.