تحقیق تدریس كلاس داري چند پايه

بخشی از متن: عموما کلاس های درس به کلاس درس تک پایه اطلاق می شوند و این همان چیزی است که معمولا برنامه درسی برای پرداختن به آن طراحی می شود. این درحالی است که کلاس های چند پایه و تک پایه تفاوت های چشم گیری دارند و جنبه های مشترکی هم دارند. هر دو موقعیت تدریس مشتمل بر معلّمان و دانش آموزانی است که ..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 889 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 19

حجم فایل:125 کیلوبایت

بخشی از متن:
عموما کلاس های درس به کلاس درس تک پایه اطلاق می شوند و این همان چیزی است که معمولا برنامه درسی برای پرداختن به آن طراحی می شود. این درحالی است که کلاس های چند پایه و تک پایه تفاوت های چشم گیری دارند و جنبه های مشترکی هم دارند. هر دو موقعیت تدریس مشتمل بر معلّمان و دانش آموزانی است که به مدرسه آمده اند تا بیاموزند. معلّمان هر دو موقعیت تمایل دارند سطوح شایستگی مشابه داشته باشند و برنامه های آموزشی مشابهی را گذرانده باشند. برنامه درسی مشابهی در هر دو موقعیت به کار می رود. در بسیای موارد ممکن است دریابند که منابع به کار رفته در کلاس تک پایه مشابه منابع به کار رفته در کلاس چند پایه است.