پایان نامه کارشناسی رشته مدیریت دولتی، بخشی از مقدمه: شناخت رو به رشدي در حوزة تجارت در رابطه با اهميت دانش به عنوان يک منبع حياتي براي سازمانها وجود دارد. در اقتصاد جديد، افراد و سازمانها بر نگهداري و ارتقاء سرماية دانشي خويش جهت ابتکار و خلاقيت تأکيد بسياري دارند. مديريت دانش اگر چه مفهومي ...
دسته بندی: علوم انسانی » مدیریتتعداد مشاهده: 836 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 102
حجم فایل:457 کیلوبایت
بخشی از مقدمه:
شناخت رو به رشدي در حوزة تجارت در رابطه با اهميت دانش به عنوان يک منبع حياتي براي سازمانها وجود دارد. در اقتصاد جديد، افراد و سازمانها بر نگهداري و ارتقاء سرماية دانشي خويش جهت ابتکار و خلاقيت تأکيد بسياري دارند. مديريت دانش اگر چه مفهومي نسبتاً قديمي است، اما با نزديك شدن به اواسط دهة 1980 و آشكار شدن اهميت دانش و تأثير آن بر حفظ قدرت رقابتي در بازارهاي اقتصادي مديريت دانش اهميت ويژه‌اي يافت. در اين دهه بود كه نظامهاي مبتني بر هوش مصنوعي و نظامهاي هوشمند براي مديرت دانش بكار گرفته شد و مفاهيمي چون «فراهم آوردن»، «مهندسي دانش»، «نظامهاي دانش مدار» و مانند آنها رواج پيدا كرد (لطفيان و اميري، 1391). از طرفي يكي از ويژگيهاي بارز سازمانهاي پيشرو اعم از دولتي يا خصوصي، عملكرد مناسب به منظور دستيابي به بينش و قضاوت صحيح نسبت به كارايي و اثربخشي برنامه‌ها، فرآيندها و افراد آنهاست. با اين وجود، سازمانهاي متعالي در گردآوري و تحليل اطلاعات مربوط به عملكرد متوقف نمي‌مانند، بلكه با استفاده از مديريت عملكرد، بهسازي را هدايت كرده و استراتژيها را به طور موفقيت‌آميزي به اقدامهايي مشخص تبديل و ترجمه مي‌كنند (پرويزراد، 1388). ...
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1) مقدمه
1-2) عنوان و موضوع تحقيق
1-3) بيان مسئله
1-4) اهميت و ضرورت تحقيق
1-5) اهداف تحقيق
1-7) مدل تحقيق
1-8) سؤال اصلي و فرضيه‌هاي تحقيق
1-9) تعاريف عملياتي متغيرها و واژه‌هاي كليدي
1-10) روش تحقيق
1-11) قلمرو تحقيق
1-11-1) قلمرو زماني تحقيق
1-11-2) قلمرو موضوعي تحقيق
1-12) جامعه و نمونة آماري تحقيق
فصل دوم: بررسی مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1) مقدمه
2-2) مديريت دانش
2-2-1) تاريخچه و سير تكامل مديريت دانش
2-2-2) تعاريف و مفاهيم مديريت دانش
شناخت رو به رشدي در حوزة تجارت در رابطه با اهميت دانش به عنوان يک منبع حياتي براي سازمانها وجود دارد. در اقتصاد جديد، افراد و سازمانها بر نگهداري و ارتقاء سرماية دانشي خويش جهت ابتکار و خلاقيت تأکيد بسياري دارند. مديريت دانش اگر چه مفهومي نسبتاً قديمي است، اما با نزديك شدن به اواسط دهة 1980 و آشكار شدن اهميت دانش و تأثير آن بر حفظ قدرت رقابتي در بازارهاي اقتصادي مديريت دانش اهميت ويژه‌اي يافت. در اين دهه بود كه نظامهاي مبتني بر هوش مصنوعي و نظامهاي هوشمند براي مديرت دانش بكار گرفته شد و مفاهيمي چون «فراهم آوردن»، «مهندسي دانش»، «نظامهاي دانش مدار» و مانند آنها رواج پيدا كرد (لطفيان و اميري، 1391). از طرفي يكي از ويژگيهاي بارز سازمانهاي پيشرو اعم از دولتي يا خصوصي، عملكرد مناسب به منظور دستيابي به بينش و قضاوت صحيح نسبت به كارايي و اثربخشي برنامه‌ها، فرآيندها و افراد آنهاست. با اين وجود، سازمانهاي متعالي در گردآوري و تحليل اطلاعات مربوط به عملكرد متوقف نمي‌مانند، بلكه با استفاده از مديريت عملكرد، بهسازي را هدايت كرده و استراتژيها را به طور موفقيت‌آميزي به اقدامهايي مشخص تبديل و ترجمه مي‌كنند (پرويزراد، 1388). ...
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1) مقدمه
1-2) عنوان و موضوع تحقيق
1-3) بيان مسئله
1-4) اهميت و ضرورت تحقيق
1-5) اهداف تحقيق
1-7) مدل تحقيق
1-8) سؤال اصلي و فرضيه‌هاي تحقيق
1-9) تعاريف عملياتي متغيرها و واژه‌هاي كليدي
1-10) روش تحقيق
1-11) قلمرو تحقيق
1-11-1) قلمرو زماني تحقيق
1-11-2) قلمرو موضوعي تحقيق
1-12) جامعه و نمونة آماري تحقيق
فصل دوم: بررسی مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1) مقدمه
2-2) مديريت دانش
2-2-1) تاريخچه و سير تكامل مديريت دانش
2-2-2) تعاريف و مفاهيم مديريت دانش
دانلود بازی استراتژیک ساحل بوم Android Boom Beach 37.76 – اندرویدعنوانم
آزمون های تاپ ناچ top notch complete assessment test
دانلود گلچین نوحه و مداحی محرم با نوای سیدمهدی میرداماد
مدل دکوراسیون دیوار پشت تلوزیون شیک و زیبا
آموزش کامل زبان فرانسوی - جدید و کامل - اورجینال
نرم افزار رزتا استون تایلندی - اوریجینال