پایان نامه رابطه بین نقاشی و رشد خلاقیت کودکان شش ساله

بخشی از متن: عقیده بسیاری از محققین و روان شناسان بر این است که در تکوین یک رفتار خلاق محیط نقش اساسی دارد. آنها سن قبل از 6 سالگی را سریع ترین مرحله رشد جسمی و روانی کودک می دانند. که در این مرحله کودک شدیداً کنجکاو است. بین تخیل و واقعیت در نوسان است. با قلم و کاغذ آشنا می شود و شروع به کشیدن ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 481 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 44

حجم فایل:189 کیلوبایت

بخشی از متن:
عقیده بسیاری از محققین و روان شناسان بر این است که در تکوین یک رفتار خلاق محیط نقش اساسی دارد. آنها سن قبل از 6 سالگی را سریع ترین مرحله رشد جسمی و روانی کودک می دانند. که در این مرحله کودک شدیداً کنجکاو است. بین تخیل و واقعیت در نوسان است. با قلم و کاغذ آشنا می شود و شروع به کشیدن خطهایی می کند و نقاشی کشیدن را یاد می گیرد. در گذشته، به اهمیت و نقش این دوران در سرنوشت انسان توجه لازم نمی شد: غالباً اولیاء با بی توجهی و یا روشهای خشونت آمیز با کودکان رفتار می کردند و تنبیه بدنی را بهترین وسیله برای تربیت وی می دانستند. اما بررسی علمی نشان داد که دوران کودکی وپیش از دبستان نسبت به دوره های دیگر زندگی، نقش زیر بنای دارد و سریع ترین مرحله رشد جسمی و روانی کودک می باشد. بنابراین با استفاده از نقاشی می توان روشهای تربیتی و شکوفایی استعدادها را به کودکان آموزش داد (غلامعلی، 1356). گروهی معتقدند که خصوصیاتی که از طریق وراثت به انسان منتقل می شود عامل تعیین کننده در ایجاد رفتارهای خلاق به حساب می آیند و رابطه ای با محیط و یاد گیری ندارد. آنها معتقدند که فردی که رفتار خلاق دارد خصوصیات خود را در هر جا که باشد، بهر حال نشان می دهد محیط نمی تواند در آن نقش داشته باشد (غلامعلی، 1356). لذا تحقیق حاضر این مسئله را بررسی می نماید که ایا واقعاً نقاشی کردن باعث بروز یا پیشرفت خلاقیت در کودکان پنج ساله می گردد یا نه.