پروپوزال آماده علوم اجتماعی، بیان مساله: حجاب گوياي انتخاب يك عقيده است. آدمي عقيده و مرام را با دو خصيصة شناخت و انتخاب بر مي گزيند و بر اساس آن زندگي مي كند و تمام رفتارهاي خود را براساس آن شكل می دهد. هر قدر شناخت و اختيار انسان عميق تر شود، عقيده و مرام او نيز پايدارتر است. حجاب نيز اين چنين ...
دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعیتعداد مشاهده: 1500 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل:172 کیلوبایت
بیان مساله:
حجاب گوياي انتخاب يك عقيده است. آدمي عقيده و مرام را با دو خصيصة شناخت و انتخاب بر مي گزيند و بر اساس آن زندگي مي كند و تمام رفتارهاي خود را براساس آن شكل می دهد. هر قدر شناخت و اختيار انسان عميق تر شود، عقيده و مرام او نيز پايدارتر است. حجاب نيز اين چنين است، يعني محصول شناخت و بينش هايي است كه انسان از هستي، روابط اجتماعي و چگونگي تكامل و رشد صحيح خود دارد و بدين باور رسيده است (مالمیر،مهدی، 1387) كه با پوشش دادن به خود، سير معنوي جامعه را سرعت مي بخشد. تبيين حجاب در بينش قرآن كريم اين است كه انسان بايد كاملا درك كند كه حجاب تنها مربوط به خود او نيست تا بگويد از حق خود صرف نظركردم مسئلة بد حجابي امري نيست كه اثبات آن نيازمند ارائة آمار و ارقام باشد. بلكه فقط با نگاهي جامع و انديشمندانه وجود آن و ضرورت مقابله با آن آشكار مي گردد. (باقري،خسرو،۱۳۷۰). خصوصا از جهت آثار و توابعي كه بدحجابي مي تواند در قالب ارتباطات نا مشروع و نا معقول دختران و پسران و ساير مفاسد و انحرافات اجتماعي در برداشته باشد. اين امر در مورد دانشجويان دانشگاه مهمتر جلوه مي كند زيرا دانشجويان، آگاه ترين قشر جوان كشورند كه به عنوان الگو و اسوة جامعه امروزي بوده و آينده سازان جامعه و خانواده ها و مهره هاي اصلي حركت اجتماع به سوي پيشرفت و سعادت محسوب مي گردند،و چه بسا بد حجابي دانشجویان دانشگاه و نتايج مخرب و پيامدهاي سوء آن بتواند دانشگاه را از رسالت اصلي خودكه علم، تحقيق، تعالي و كمال است دور سازد. لذا مي توان گفت رعايت حجاب، عامل سوق دهندة دانشگاه به سوي اهداف اصيل آن است و هرگز با فعاليت هاي علمي و دانشگاه منافات ندارد. (رستگار خالد،امیر،1386)
حجاب گوياي انتخاب يك عقيده است. آدمي عقيده و مرام را با دو خصيصة شناخت و انتخاب بر مي گزيند و بر اساس آن زندگي مي كند و تمام رفتارهاي خود را براساس آن شكل می دهد. هر قدر شناخت و اختيار انسان عميق تر شود، عقيده و مرام او نيز پايدارتر است. حجاب نيز اين چنين است، يعني محصول شناخت و بينش هايي است كه انسان از هستي، روابط اجتماعي و چگونگي تكامل و رشد صحيح خود دارد و بدين باور رسيده است (مالمیر،مهدی، 1387) كه با پوشش دادن به خود، سير معنوي جامعه را سرعت مي بخشد. تبيين حجاب در بينش قرآن كريم اين است كه انسان بايد كاملا درك كند كه حجاب تنها مربوط به خود او نيست تا بگويد از حق خود صرف نظركردم مسئلة بد حجابي امري نيست كه اثبات آن نيازمند ارائة آمار و ارقام باشد. بلكه فقط با نگاهي جامع و انديشمندانه وجود آن و ضرورت مقابله با آن آشكار مي گردد. (باقري،خسرو،۱۳۷۰). خصوصا از جهت آثار و توابعي كه بدحجابي مي تواند در قالب ارتباطات نا مشروع و نا معقول دختران و پسران و ساير مفاسد و انحرافات اجتماعي در برداشته باشد. اين امر در مورد دانشجويان دانشگاه مهمتر جلوه مي كند زيرا دانشجويان، آگاه ترين قشر جوان كشورند كه به عنوان الگو و اسوة جامعه امروزي بوده و آينده سازان جامعه و خانواده ها و مهره هاي اصلي حركت اجتماع به سوي پيشرفت و سعادت محسوب مي گردند،و چه بسا بد حجابي دانشجویان دانشگاه و نتايج مخرب و پيامدهاي سوء آن بتواند دانشگاه را از رسالت اصلي خودكه علم، تحقيق، تعالي و كمال است دور سازد. لذا مي توان گفت رعايت حجاب، عامل سوق دهندة دانشگاه به سوي اهداف اصيل آن است و هرگز با فعاليت هاي علمي و دانشگاه منافات ندارد. (رستگار خالد،امیر،1386)
دانلود بازی استراتژیک ساحل بوم Android Boom Beach 37.76 – اندرویدعنوانم
آزمون های تاپ ناچ top notch complete assessment test
دانلود گلچین نوحه و مداحی محرم با نوای سیدمهدی میرداماد
مدل دکوراسیون دیوار پشت تلوزیون شیک و زیبا
نرم افزار آموزش زبان چینی رزتا استون - اوریجینال
Orginal آموزش کامل زبان ترکیه ای استانبولی - جدید و کامل - اورجینال
یادگیری زبان چینی به روش تل می مور- جدید و کامل - اورجینال