پروژه کارشناسی مركز آموزش عالي فرهنگيان، خلاصة نتايج تحقيق: حاصل از نتايج ارزشيابي دانش آموزاني كه از وسايل آموزشي بهره جسته اند به مراتب از دانش آموزانسي كه از وسايل كمك آموزشي استفاده نكرده اند بهتر مي باشد. و باعث مي شود كه دانش آموزان از بكارگيري آنها لذت برده و در محيط آموزشي توجه بيشتري به ..
دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتیتعداد مشاهده: 711 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 89
حجم فایل:239 کیلوبایت
خلاصة نتايج تحقيق:
حاصل از نتايج ارزشيابي دانش آموزاني كه از وسايل آموزشي بهره جسته اند به مراتب از دانش آموزانسي كه از وسايل كمك آموزشي استفاده نكرده اند بهتر مي باشد. و باعث مي شود كه دانش آموزان از بكارگيري آنها لذت برده و در محيط آموزشي توجه بيشتري به مواد آموزشي داشته باشند و قدرت ابتكار وخلاقيت آنها افزايش يافته ونتايج كارآيي آنها بهتر مي شود و حد بسيار زيادي در روند و رشد تدريس مؤثر است.
پيشنهادات: براي انتخاب شيوه هاي مناسب آموزشي بايد به عوامل نافذ در يادگيري توجه نمود.
روش آماري: رسم جدول فراواني و درصد گيري و آزمون خي دو.
نتيجة كلي: مي توان اذعان نمود كه با بررسيهاي انجام شده مي توان ثابت كرد كه كاربرد تكنولوژي آموزشي در تفهيم مطالب تأثير بسزايي دارد.
فهرست مطالب:
تقدير و تشكر
تقديم
چكيده
پيشگفتار
فصل اول: کلیات و مقدمه
مقدمه
موضوع
اهداف تحقيق (كلي و جزئي)
بيان مساله
ضرورت و اهميت تحقيق
تعريف واژهها و اصطلاحات
فرضيهها
فصل دوم: ادبيات تحقيق
پيشينة نظري، تاريخچة و مفهوم تكنولوژي آموزشي
تاريخچة تكنولوژي آموزشي از آغاز تاكنون
حاصل از نتايج ارزشيابي دانش آموزاني كه از وسايل آموزشي بهره جسته اند به مراتب از دانش آموزانسي كه از وسايل كمك آموزشي استفاده نكرده اند بهتر مي باشد. و باعث مي شود كه دانش آموزان از بكارگيري آنها لذت برده و در محيط آموزشي توجه بيشتري به مواد آموزشي داشته باشند و قدرت ابتكار وخلاقيت آنها افزايش يافته ونتايج كارآيي آنها بهتر مي شود و حد بسيار زيادي در روند و رشد تدريس مؤثر است.
پيشنهادات: براي انتخاب شيوه هاي مناسب آموزشي بايد به عوامل نافذ در يادگيري توجه نمود.
روش آماري: رسم جدول فراواني و درصد گيري و آزمون خي دو.
نتيجة كلي: مي توان اذعان نمود كه با بررسيهاي انجام شده مي توان ثابت كرد كه كاربرد تكنولوژي آموزشي در تفهيم مطالب تأثير بسزايي دارد.
فهرست مطالب:
تقدير و تشكر
تقديم
چكيده
پيشگفتار
فصل اول: کلیات و مقدمه
مقدمه
موضوع
اهداف تحقيق (كلي و جزئي)
بيان مساله
ضرورت و اهميت تحقيق
تعريف واژهها و اصطلاحات
فرضيهها
فصل دوم: ادبيات تحقيق
پيشينة نظري، تاريخچة و مفهوم تكنولوژي آموزشي
تاريخچة تكنولوژي آموزشي از آغاز تاكنون