مقاله مدیریت، در محيط متلاطم و متغير امروزي، سازمانها ناگزير از تحول و دگرگوني در كاركردهاي دروني و بروني خود هستند و بايد در جهت بهره برداري بهتر از محيط و تغييرات آن و نيز غلبه بر ضعفها و پوشش بيشتر نقاط قوت از آمادگي كافي برخوردار باشند. يكي از راههاي انجام چنين واكنشي يادگيري سازماني است....
دسته بندی: علوم انسانی » مدیریتتعداد مشاهده: 793 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.pdf
فرمت فایل اصلی: PDF
تعداد صفحات: 12
حجم فایل:204 کیلوبایت
چكيده:
در محيط متلاطم و متغير امروزي، سازمانها ناگزير از تحول و دگرگوني در كاركردهاي دروني و بروني خود هستند و بايد در جهت بهره برداري بهتر از محيط و تغييرات آن و نيز غلبه بر ضعفها و پوشش بيشتر نقاط قوت از آمادگي كافي برخوردار باشند . يكي از راههاي انجام چنين واكنشي يادگيري سازماني است . يادگيري سازماني يك روش بررسي موفق تغيير مستمر مي باشد . در تحولات سازماني، پژوهشهاي بيشماري در جهت شناخت ابعاد فني و انساني تحول صو رت گرفته است، اما ابعاد عاطفي تحولات، به صورت تفصيلي مورد توجه و بررسي واقع نشده اند. در اين مقاله فرض بر آن است هوش عاطفي و ابعاد چهارگانه آن(آگاهي عاطفي، تساهل عاطفي، شناخت يا ادراك عاطفي، و كنترل عاطفي ) به شكلي مي تواند بر يادگيري سازماني تأثير مثبت گذارده و به سازمان كمك كند تا از تنشها و تضادهاي درون سازماني كه به علت انجام تحول و دگرگوني روي
در محيط متلاطم و متغير امروزي، سازمانها ناگزير از تحول و دگرگوني در كاركردهاي دروني و بروني خود هستند و بايد در جهت بهره برداري بهتر از محيط و تغييرات آن و نيز غلبه بر ضعفها و پوشش بيشتر نقاط قوت از آمادگي كافي برخوردار باشند . يكي از راههاي انجام چنين واكنشي يادگيري سازماني است . يادگيري سازماني يك روش بررسي موفق تغيير مستمر مي باشد . در تحولات سازماني، پژوهشهاي بيشماري در جهت شناخت ابعاد فني و انساني تحول صو رت گرفته است، اما ابعاد عاطفي تحولات، به صورت تفصيلي مورد توجه و بررسي واقع نشده اند. در اين مقاله فرض بر آن است هوش عاطفي و ابعاد چهارگانه آن(آگاهي عاطفي، تساهل عاطفي، شناخت يا ادراك عاطفي، و كنترل عاطفي ) به شكلي مي تواند بر يادگيري سازماني تأثير مثبت گذارده و به سازمان كمك كند تا از تنشها و تضادهاي درون سازماني كه به علت انجام تحول و دگرگوني روي