پايان نامه براي دريافت درجه کارشناسي ارشد (M.A) گرايش تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعليم و تربيت اسلامي)، چکیده تحقیق: یکی از معضلاتی که نظام آموزش و پرورش ایران با آن دست به گریبان است گرایش معلمان ابتدایی به تدریس در مقطع متوسطه است که آموزگاران به محض دریافت درجه کارشناسی علوم تربیتی تمایل به ...
دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتیتعداد مشاهده: 1195 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 136
حجم فایل:186 کیلوبایت
چکیده تحقیق:
یکی از معضلاتی که نظام آموزش و پرورش ایران با آن دست به گریبان است گرایش معلمان ابتدایی به تدریس در مقطع متوسطه است که آموزگاران به محض دریافت درجه کارشناسی علوم تربیتی تمایل به انتقال به مقطع متوسطه را دارند و علاقه ای به ماندن در مقطع ابتدایی را ندارند لذا پژوهشگر در این پژوهش در صدد بررسی علل تمایل معلمان ابتدایی به تغییر مقطع و ارائه راهکارها و پیشنهاداتی در این زمینه است که شرح مختصر آن در زیر می آید.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: كليات پژوهش
مقدمه
1-1 بيان مسئله
1-2 هدفهاي تحقيق
1-3 اهميت موضوع تحقيق
1-4 سئوالات تحقيق
1-5 مدل تحقيق
1-6 تعاريف عملياتي متغيرها و واژههاي كليدي
فصل دوم: مطالعات نظري
2-1 ادبيات تحقيق
مقدمه
تعريف آموزش و پرورش
ساختار آموزش و پرورش
تاريخچه آموزش ابتدايي در ايران
اهميت و ضرورت دورة ابتدايي
ويژگيهاي دورة ابتدايي
مسائل و مشکلات دورة ابتدايي
اهميت و نقش معلم در دورة ابتدايي
معلم موفق و تأثير آن بر آموزش و پرورش
ويژگيهاي معلم
ويژگيهاي معلم دورة ابتدايي
سيماي معلم از ديدگاه علماي تعليم و تربيت مسلمان
معلمی و ضرورت رضايتمندي شغلي
یکی از معضلاتی که نظام آموزش و پرورش ایران با آن دست به گریبان است گرایش معلمان ابتدایی به تدریس در مقطع متوسطه است که آموزگاران به محض دریافت درجه کارشناسی علوم تربیتی تمایل به انتقال به مقطع متوسطه را دارند و علاقه ای به ماندن در مقطع ابتدایی را ندارند لذا پژوهشگر در این پژوهش در صدد بررسی علل تمایل معلمان ابتدایی به تغییر مقطع و ارائه راهکارها و پیشنهاداتی در این زمینه است که شرح مختصر آن در زیر می آید.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: كليات پژوهش
مقدمه
1-1 بيان مسئله
1-2 هدفهاي تحقيق
1-3 اهميت موضوع تحقيق
1-4 سئوالات تحقيق
1-5 مدل تحقيق
1-6 تعاريف عملياتي متغيرها و واژههاي كليدي
فصل دوم: مطالعات نظري
2-1 ادبيات تحقيق
مقدمه
تعريف آموزش و پرورش
ساختار آموزش و پرورش
تاريخچه آموزش ابتدايي در ايران
اهميت و ضرورت دورة ابتدايي
ويژگيهاي دورة ابتدايي
مسائل و مشکلات دورة ابتدايي
اهميت و نقش معلم در دورة ابتدايي
معلم موفق و تأثير آن بر آموزش و پرورش
ويژگيهاي معلم
ويژگيهاي معلم دورة ابتدايي
سيماي معلم از ديدگاه علماي تعليم و تربيت مسلمان
معلمی و ضرورت رضايتمندي شغلي