بخشی از متن: سیستم آموزشی موجود علی رغم پذیرفتن این فرض که فکر کردن راه را برای آموزش بیشتر باز می کند، چندان رغبتی در تشویق دانش آموزان به تفکر از خودشان نمی دهند، اکثر مدارس امروز درگیر عاداتی شده اند که تعلق و فکر کردن را قربانی می کنند. «نخستین وظیفه ریاضیات ساختن انسان است، انسانی که بیاندیشد»
دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتیتعداد مشاهده: 1271 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 80
حجم فایل:255 کیلوبایت
سیستم آموزشی موجود علی رغم پذیرفتن این فرض که فکر کردن راه را برای آموزش بیشتر باز می کند، چندان رغبتی در تشویق دانش آموزان به تفکر از خودشان نمی دهند، اکثر مدارس امروز درگیر عاداتی شده اند که تعلق و فکر کردن را قربانی می کنند. «نخستین وظیفه ریاضیات ساختن انسان است، انسانی که بیاندیشد» (ژرژ گورسان)
از آنجا که درس خوب معلم، از چشمان شاگردی مشاهده می شود اما درس موفقیت آمیز معلم از اعمال و رفتار دانش آموزان پدیدار می گردد، عمده ترین کار معلم یاد دادن برای یادگرفتن است که این کار تنها از معلمان حرفه ای بر می آید و یاد گرفتن های دانش آموزان دریچه ی باز و روشنی است که می توانند از درون آن توان و مهارت حرفه ای خویش را آشکارا ببیند ، بیازماید و ارتقاء بخشد. «ستایشگر آن معلمی هستم که چگونه اندیشیدن را به تن بیاموزد ، نه اندیشه ها را» (دکتر شریعتی)