فهرست مطالب:
بخش اول: توسعه
توسعه چيست؟
مكاتب مختلف توسعه
الف. مكتب تكاملي توسعه
ب. نظريههاي نوسازي
نظريه رِدفيلد
نظريه اِسملسِر
نظريه روستو
ج. ديدگاه ماركسيستي از توسعه
كشورهاي درحالتوسعه
مشخصههاي اجتماعي کشورهای در حال توسعه
توسعه اقتصادي چيست؟
شاخصهاي توسعه اقتصادي
مدل توسعه لوئيس-فِي-رانيس (L-F-R)
رویکرهای توسعه
بخش دوم: آموزش و پرورش کلید توسعه پایدار
آموزش و پرورش، دانایی و توسعه
نهاد آموزش و پرورش به عنوان يك سيستم داراي
از نظر ارسطو انسانها پنج نوع دانایی دارند
شاخص دانایی کشورها
محور هاي فلسفه آموزش وپرورش
استانداردسازی منابع انسانی آموزش وپرورش
راهکارهای پیشنهادی در برنامه ریزی آموزش و پرورش
آموزش و پرورش کار آمد
معنای یاد گیری (گنج درون) از دیدگاه سازمان یونسکو در سه حیطه با عناوین 3H
بررسی ویژگیهای آموزش و پرورش کارآمد
ویژگی های آموزش و پروش نوین
نظام آموزش و پرورش در کشورهایی که به شیوه غیر متمرکز عمل می کنند
پیشنهاداتی در امر دست یابی به آموزش و پرورش کار آمد
جهت دانلود اینجا کلیک کنید